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19.如图所示,质量为50kg的小刚站在高台上通过滑轮组将重为480N的物体匀速提升,假设在拉绳子的过程中,小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上,动滑轮重为120N,在提升重物的过程中不计绳重和摩擦(g=10kg/N),那么,人的拉力是200N,滑轮组的机械效率为80%,若小刚拉力做功的功率是180W,每只脚与高台的接触面积为250cm2,则物体上升的速度为0.3m/s,此时小刚对高台的压强为1.4×104Pa.

分析 (1)由图可见,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3,不计绳重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G);物体上升的距离为h,则拉力端移动的距离s=3h,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$求滑轮组的机械效率;
(2)由题知,小刚拉力做功的功率P,知道拉力大小,利用P=Fv求拉力端上升速度;而拉力端上升的速度等于物体上升速度的3倍,可求物体上升的速度;
小刚对高台的压力等于小刚的重力加上拉力,求出受力面积,利用压强公式求小刚对高台的压强.

解答 解:(1)由图可知,与动滑轮相连的绳子有3段,即n=3;
不计绳重和摩擦,绳端的拉力:F=$\frac{1}{3}$(G+G)=$\frac{1}{3}$(480N+120N)=200N;
物体上升的高度为h,则拉力端移动的距离s=3h,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$=$\frac{480N}{3×200N}$×100%=80%;
(3)由题知,小刚拉力做功的功率P=180W,
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得拉力端移动的速度:
v=$\frac{P}{F}$=$\frac{180W}{200N}$=0.9m/s,
因为拉力端移动的速度v=3v
所以物体上升的速度:
v=$\frac{1}{3}$v=$\frac{1}{3}$×0.9m/s=0.3m/s;
小刚匀速提升物体时,绳子对他的拉力竖直向下,
所以小刚对高台的压力:F=G+F=50kg×10N/kg+200N=700N,
对高台的压强为:
p=$\frac{{F}_{压}}{S}$=$\frac{700N}{250×1{0}^{-4}{m}^{2}×2}$=1.4×104Pa.
故答案为:200;80%;0.3;1.4×104

点评 本题考查了使用滑轮组时拉力、功、机械效率、速度、压强的计算,把握相关公式是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.运用知识解决问题:
(1)大型电子地磅的电路如图1.当称重物时,在压力的作用下滑片P向下端滑动,变阻器连入电路的电阻变小,电流表的示数变大.这样把电流对应的重量显示在电流变的刻度盘上就可以读出被称物体的重量.
(2)请你根据图2实物图在方框中画出电路图.

(3)将R1=4Ω的电阻和R2=12Ω的电阻并联接在电源两极上,测得通过R1的电流为1.5A,则通过R2的电流为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.物业工作人员来李明家收电费,他观察到李明家电能表的情况如图所示,然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kW•h,若按0.5元/kW•h计费,李明家本月应缴电费60元,李明家同时使用的用电器总功率不得超过1100W.李明在老师指导下,用该电能表测量某盏灯的电功率,他让其它用电器停止工作,在12min内测得电能表转盘转过的转数为50转,则这盏灯的电功率为100W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔.这样做的目的是排尽筒内的空气,密封注射器.
(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 p=$\frac{FL}{V}$(用题中的字母表示).
(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得的大气压值偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明分别把额定电压都是220V的LED灯及白炽灯接入220V的家庭电路中,两灯发光亮度差不多,LED灯的额定功率为10W,白炽灯额定功率为100W.两灯正常工作相同时间,用红外线测温仪测得白炽灯的温度比LED灯高很多.
(1)正常工作相同的时间,哪盏灯消耗的电能大?判断的依据是什么?
(2)LED灯和白炽灯同时工作消耗的电能转化为光能的效率谁大?
(3)根据题目所给的信息,请分析两灯工作效率不同的可能原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河.火炬进发珠峰.“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一,“高原反应”与气压有关,高度越高,气压越小(填“越大”或“越小”);列车经过时,站台上候车的乘客应站在1m安全线外,若人离铁道太近很可能被吸进铁道,这是由于车与人之间的空气流速增大,压强减小造成的.(填“增大”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,分别盛有质量相等的水和酒精(ρ>ρ酒精),比较两容器底受到的液体压力和压强(  )
A.甲容器底受到的液体压力较大、乙容器底受到的液体压强较大
B.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、甲容器底受到的液体压强较大
C.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、压强也相同
D.甲、乙两容器底受到的液体压力相同、乙容器底受到的液体压强较大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.探究实验
(1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小聪猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.他用如图1所示的方法,做了一个对比实验来验证其猜想.

他的实验步骤如下:
第一步:把木块按图1(甲)的方式放在木桌上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,观察弹簧测力计的示数为F1,并记录Fl的大小.
第二步:把木块按图1(乙)的方式放在铺有棉布的桌子上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,观察弹簧测力计的示数为F2,并记录F2的大小.
小红认为他的做法不妥,他没有控制好两个相互接触的物体材料相同,所以实验结果不能充分说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
请你对上面的实验提出改进意见,并设计一个(改进后)实验测量数据记录表格.
(2)现有A、B两组仪器.
A组:如图2所示的用来测量液体内部压强的仪器两个.
B组:两个相同的烧杯、刻度清晰的量筒、已调平的天平(不含砝码).
小聪和小红分别用这两组仪器来鉴别哪杯是清水,哪杯是浓盐水.
①小聪用A组仪器来鉴别.他是依据不同液体在同一深度产生的压强与密度有关,液体的密度越大进行实验的.他在实验时,应注意的关键之处是:保持金属盒在两种液体中的深度相同.
②小红用B组仪器来鉴别.她在实验时,应注意的关键之处是:用量筒量取等体积的两种液体.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.图甲中,在教室里将刚敲响的音叉接触乒乓球,乒乓球被弹开,这一现象不能说明声音具有能量(选填“能”或“不能”).图乙中,在教室里敲响右边音叉,看到左边音叉旁的乒乓球也被弹开.若在月球表面上做甲图和乙图所示的实验,则观察到的现象与教室里的现象相同的是甲实验(选填“甲实验”、“乙实验”、“甲和乙实验”或“都不一样”).

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