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    小军利用图1所示电路测量小灯泡的电阻值．闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片置于________端(填：“A”或“B”)；在某次测量时，电压表、电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的电阻值R＝________Ω．

    答案：B,6
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （Ⅰ）小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．
    （1）你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由．
    （2）如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做？

    入射角i 51°
    折射角r 31°

    （Ⅱ）小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度．
    （1）当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示，该天平的分度值是
    0.2g
    0.2g
    ，小螺壳的质量是
    19
    19
    g；
    （2）小明用量筒测小螺壳的体积，图3中使用量筒时正确的读数视线是
    B
    B
    （选填“A”或“B”）．若小螺壳的体积是10cm3，则该螺壳的密度是
    1.9
    1.9
    g/cm3．
    （Ⅲ）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．
    （1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同
    温度
    温度
    时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流
    变大
    变大
    ．
    （2）小刚设计了如图4所示的电路．你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明和小华提出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通电时间有关”，他们决定通过实验对这个问题进行研究．

    （1）怎样比较通电导体产生热量的多少呢？他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图1所示，可以通过比较质量相等的同种液体
    温度上升的多少
    温度上升的多少
    来比较电阻丝发热量的多少，这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中也采用这种研究方法的是
    ①③
    ①③
     （填序号）．
    ①敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识；
    ②学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；
    ③电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识．
    （2）如图2所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，已知乙电阻比较小，他们通过实验发现，在
    电流
    电流
    和通电时间相同的情况下，导体的电阻越小，产生的热量越少．
    （3）爱动脑筋的小军受小明他们的启发设计了如图3所示的另一种实验装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R1＞R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连．
    ①让图3中甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球
    D
    D
    （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．
    ②请对图2和图3所示的两种不同的实验装置进行评价，你认为较好的装置是
    图3
    图3
    ，理由
    气体的热胀冷缩效果比固液态更明显，实验现象更直观，时间更短
    气体的热胀冷缩效果比固液态更明显，实验现象更直观，时间更短

    （4）老师告诉他们利用图2装置还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，提醒他们应将其中一烧瓶中的煤油换成
    质量
    质量
    相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻
    相等
    相等
    ．水和煤油吸热的多少是通过
    加热时间
    加热时间
    来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （Ⅰ）小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．
    （1）你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由．
    （2）如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做？

    入射角i51°
    折射角r31°

    （Ⅱ）小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度．
    （1）当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示，该天平的分度值是________，小螺壳的质量是________g；
    （2）小明用量筒测小螺壳的体积，图3中使用量筒时正确的读数视线是________（选填“A”或“B”）．若小螺壳的体积是10cm3，则该螺壳的密度是________g/cm3．
    （Ⅲ）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．
    （1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同________时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流________．
    （2）小刚设计了如图4所示的电路．你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （Ⅰ）小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．
    （1）你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由．
    （2）如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做？

    入射角i 51°
    折射角r 31°

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    （Ⅱ）小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度．
    （1）当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示，该天平的分度值是______，小螺壳的质量是______g；
    （2）小明用量筒测小螺壳的体积，图3中使用量筒时正确的读数视线是______（选填“A”或“B”）．若小螺壳的体积是10cm3，则该螺壳的密度是______g/cm3．
    （Ⅲ）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．
    （1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同______时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流______．
    （2）小刚设计了如图4所示的电路．你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条．

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