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【题目】如图所示,曲线A、B分别是白炽灯Ll(220V l00W)、L2(220V 60W)实际测得的伏安特性图象.现将L1、L2两灯串联在220V的电源上,根据图象可得L1、L2的实际功率之比约为(
A.1:1
B.1:2
C.3:5
D.3:8

【答案】B
【解析】解:两电阻串联时,流过两电阻的电流相等,而总电压应为220V,由I﹣U图象可知,串联时电流应为0.28A, 此时L1的电压为70V,故此时L1的功率P1=U1I1=70V×0.28A=19.6W;
L2的电压为150V,故此时L2的功率P2=U2I2=150V×0.28A=42W;
= ,所以B正确.
故选B.
【考点精析】掌握实际功率的概念是解答本题的根本,需要知道实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】正午时,太阳光直射在水平地面,取一圆形薄透镜正对阳光,在距透镜15cm的地面上得到一个光斑,其直径是透镜直径的一半,若将透镜向上移动少许,光斑变小.透镜的焦距是( )

A.5cm B.10cm C.15cm D.30cm

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【题目】小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:

(1)将待测酱油倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示),由图可知天平标尺的分度值是 g,烧杯和酱油的总质量是 g.
(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是 cm3
(3)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是 kg/m3
(4)小方设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式是ρ= . 按该实验方案测出酱油的密度 .(选填“偏大”或“偏小”)

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【题目】小明家离学校2km,他以5km/h的速度步行上学,出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明;求:

1)小明父亲经多少分钟能追上小明?

2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(小数点后保留2位有效数字)?

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【题目】小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究。

(1)其中明显还需要调整的是 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 (选填“缩小”或“放大”)的实像,该成像特点可作为 的原理(选填“照相机”或“电影放映机”).

(2)图中的凸透镜相当于眼睛的 ,光屏相当于眼睛的

(3)随后,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是 (填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 (选填“近视”或“远视”).

(4)若进一步探究远视眼的成因,小明应更换一个焦距 (选填“更大”或“更小”)的凸透镜进行对比实验分析。

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【题目】如图甲所示,R1的阻值是20Ω,滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象如图乙所示,则R2消耗的最大功率是(

A.0.45W
B.0.50W
C.0.80W
D.0.90W

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【题目】探究声音的特性时,进行如下实验:

先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:

序号

橡皮筋长短

橡皮筋粗细

振动快慢

声音

相同

尖锐

相同

低沉

两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了.

分析上述实验,回答下列问题:

实验主要研究声音的高低与发声物体________有关,即________越大,则________越高.

实验主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关,即振动的幅度越大,则________越大.

如果还要研究声音的第三个特性,你打算设计一个怎样的实验______________________

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【题目】底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水,放置于水平桌面上.现将体积为500cm3 , 重为3N的木块A轻放入容器内的水中,静止后水面的高度为8cm,如图甲所示,若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方,使其恰好浸没在水中,如图乙所示(水未溢出),不计绳重及其体积,求:
(1)图甲中木块A静止时进入水中的体积;
(2)物体B的密度;
(3)图乙中水对容器底部的压强.

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【题目】我国是一个严重缺水的国家,人均淡水资源仅为世界平均水平的,且地区分布极不均衡. 以下对水资源的利用不恰当的是( )

A. 实现工业废水的达标排放

B. 推广家用节水器具

C. 农业灌溉引用工业或生活废水

D. 提高废水的重复利用率

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