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(7分)如图甲所示,是用伏安法测定电阻的实验装置。

(1)在连接电路时开关应       
(2)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示,这是       (选填“合理”或“不合理”)的;滑动变阻器是通过改变导体的          来改变电阻的,它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外,还可以           
(3)如果闭合开关后发现,电流表指针向左偏转(如图乙所示),产生故障的原因可能是   排除故障后,调节滑动变阻器滑片的位置,当电压表的示数为2.4V 时,电流表的示数如图丙所示为    A ,则被测电阻的阻值为       Ω。
(1)断开;(2)不合理  长度(或长短)  保护电路;(3)正负接线柱接反  0.24  10。

试题分析:在用伏安法测定电阻的实验中,在连接电路时开关要断开,并且滑动变阻器的滑片要在最大阻值的位置。在此电路中滑动变阻器的作用有两个,一是保护电路,二是改变电路中的电流和电阻两端的电压。滑动变阻器的原理是通过改变连人电路的电阻线的长度来改变电阻大小的。闭合开关前发现电流表的指针向左偏转,可能是电流表没有调零;闭合开关后发现电流表的指针向左偏转,可能是电流表正负接线柱接反。计算电阻可以根据公式求出。
(1)在连接电路时开关应断开。
(2)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如题18 图甲所示,这是不合理的因为滑动变阻器的滑片没有在最大阻值的位置;滑动变阻器是通过改变导体的长度来改变电阻的,它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外,还可以保护电路。
(3)如果闭合开关后发现,电流表指针向左偏转(如题18 图乙所示),产生故障的原因可能是正负接线柱接反排除故障后,调节滑动变阻器滑片的位置,当电压表的示数为24V 时,电流表的示数如题18 图丙所示为0.24A ,则被测电阻的阻值为Ω。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学探究导体对电流的阻碍作用,所用器材为截面积相同的导体、电流表、电键、新干电池和导线若干,实验过程如图6(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示。请根据实验现象及相关条件,作出判断并归纳得出初步结论。

①由图6  21    22  ,可得:不同材料的导体对电流的阻碍作用不同。
②由图6(c)与(e)或(d)与(f),可得:             23              

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

将如图所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑片向左移动时,电路中的电流增大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是 
A.A和BB.B和DC.A和DD.B和C

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值,已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω,电源由两节干电池组成,除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0﹣15V,0﹣3V),电流表(量程0﹣3A,0﹣0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2.

(1)为完成此实验,电压表的量程应选择          V,电流表的量程应选择        A.
(2)实验中移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数是0.14A时,电压表的示数是2.1V,当电流表的示数是0.2A时,电压表的示数是1.8V,电路元件盒中电源电压是          V,未知电阻Rx的阻值是      Ω.
(3)小明的同学利用上述器材,还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路,其中无法测出未知电阻Rx的是            

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题:

(1)用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于       (选填“左”或“右”)端。
(3)连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,小灯泡始终不发光,电压表示数始终为0,电流表示数有变化,则出现故障的原因可能是                           
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,此时小灯泡的电阻为          Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测定性实验中:
(1)如图所示,在圆圈中填上电流表或电压表的符号.只闭合开关S1,可以测量定值电阻的阻值;只闭合开关S3,可以测量小灯泡的功率.请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格.
(2)如图所示,只闭合开关S2和S4,电源电压保持3V不变,电流表的量程是0~0. 6A,电压表的量程是0~3V,则电路中允许的最大总功率是    W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A,并连接了部分实验电路,如图所示。

(1)请你帮助小明完成图中所示的实验电路的连接。
(2)只闭合开关S1,电流表A的示数用I1表示,开关S1、S2都闭合时,电流表A的示数用I2表示,请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

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(1)请你帮他完成相关实验内容:
①将电阻Rx接入A、B两点之间;
②闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下     
③断开开关,取下A、B间的元件,将电阻箱接在A、B两点之间;
④闭合开关     
⑤读出     ,即可知道Rx的阻值。
(2)小明测量电阻Rx的方法,在科学研究中经常用到,下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是     
A.力是看不见,可以通过力的作用效果认识他
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小龙想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。小龙设计的实验电路的要求是:闭合开关S1断开开关S2,电流表测量RX的电流为I1;闭合开关S1、S2,电流表测量R0和RX的电流为I2

(1)请你根据小龙的设计要求完成上图所示的实验电路的连接;
(2)请你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=_________

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