【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．两物体在0～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙
B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙
C．两物体在15s相遇，且0～15s内通过的路程相等
D．两物体在20s相遇，且0～20s内通过的路程相等
【答案】C
【解析】
试题分析：解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断．
解：A、由图象看出乙物体在0～20s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，当t=10s时，乙通过的路程s=100m，则乙车的速度为v=
=
=10m/s；
由图象看出甲物体在0﹣10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，在15～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态，0～20s内甲通过的路程为s′=100m，则甲车的速度为v′=
=
=5m/s，所以v甲＜v乙，故AB错误；
C、由图象看出两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，都是100m，故C正确；
D、由图象看出两物体在15s末相遇，不是在20s末相遇，0～20s内乙通过的路程大于甲，故D错误．
故选C．
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【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
①可能跟物体浸入液体的深度有关；
②可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；
④可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤可能跟液体的密度有关．
为了验证上述猜想，李明做了如右图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1～2～3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置3～4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面猜想的序号）．
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【题目】铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，g=10N/kg，求：
（1）水对桶底的压强多大？
（2）桶底受到水的压力多大？
（3）台面受到桶的压强多大？
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【题目】小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是 的．如图所示的s﹣t图象反映了游船在某段江面上的运动情况，由图象可知该游船行驶的速度为 m/s，它在30s内通过的路程为 m．
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【题目】汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m．求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程．
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．
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【题目】2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用．
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的．
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km．
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【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．
（1）请你根据图示完成表：
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程s/m | 0.26 | ||
时间t/s | 4 | ||
平均速度v/（ms﹣1） | 0.15 |
（2）小车全程是做匀速运动吗？为什么？ ．
（3）斜面应选择坡度较小还是较大的好？这样设计的目的是什么？ ．
（4）斜面的作用是使小车获得 ；
（5）要测小车由甲至乙的速度，若小车过了乙点才停止计时测出的速度偏 ．
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