【题目】“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距离”等,都是抗击新冠肺炎疫情中防止“飞沫传播”的重要防护措施。病人咳嗽、打喷嚏时,病原体以飞沫形式从病人口中排出后会继续飞行1到2米,是因为飞沫具有_________。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景:靠近镜子时,感觉自己的像变大了,远离镜子时感觉像变小了.自己的感觉对吗?在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究.小明所用的实验装置如图所示(其中的透明玻璃板作为平面镜).主要实验步骤如下:
(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B.当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、
像和玻璃板之间的位置关系.
(2)多次改变蜡烛A到玻璃板的距离,在玻璃板后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在玻璃板前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据.
请根据以上叙述回答下列问题:
①实验时应选_____(较厚/较薄)的玻璃板竖立在水平桌面上,选用透明玻璃板作为平面镜的好处是_____,实验中还需要增加的测量器材是_____.
根据以上实验步骤可知,能验证小明感觉的是步骤_____(选填(1)或(2));
②“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是:平面镜所成像的大小与_____,像和物体到平面镜的距离_____,像和物体的连线与镜面_____.
③为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板的_____(选填“A”或“B”)侧观察白卡片上是否有A的像.
实验表明:将_____(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是_____像(选填“虚”或“实”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】舞台表演时,为了制造云雾环绕的效果,往往会使用干冰,利用干冰______(填写物态变化名称)吸热,使空气中的水蒸气______(填写物态变化名称)形成云雾。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列由厨房所联想到的物理知识,正确的是 ( )
A.切菜前先磨刀,是通过减小面积,增大压力
B.包饺子时,饺子皮发生了弹性形变
C.地砖上有凸凹不平的花纹,是为了减小摩擦力
D.鸡蛋磕碗沿,鸡蛋却破了,可以说明物体间力的作用是相互的
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】科学家设想利用天基激光清理太空垃圾,用大功率激光迎面照射太空垃圾,使其前表面金属温度________,直接________(填物态变化名称)成气体向前喷射出,从而减速变轨,坠入大气层烧毁。
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