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    【题目】若将发光二极管按两种方式接入电路中，则会出现如图甲所示情况，这说明发光二极管具有单向导电性．利用其这一特性，我们可以来判断电路中的电流方向，若想判断图乙电路中的电流方向，请你将所设计的电路图画在方框内．按你所设计的电路图说明你的判断方法：__________．发光二极管的电路符号为__________．

    【答案】 按电路图所示连接电路，闭合开关，若二极管发光，则原电路中灯中的电流方向为从流向．若二极管不发光，则原电路中灯的电流方向为从流向

    【解析】(1). 按电路图所示连接电路，闭合开关，若二极管发光，则原电路中灯"L" 中的电流方向为从B流向A．若二极管不发光，则原电路中灯"L" 的电流方向为从A流向B

    （2）发光二极管的电路符号为：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面。在整个过程中，机械能转化的情况是（ )

    A．重力势能→动能→重力势能

    B．动能→弹性势能→动能

    C．动能→势能→动能→势能→动能

    D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强，如图所示．

    （1）写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材___,_____．

    （2）请你设计该测量的实验过程_____．

    （3）为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题_____．（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，两只灯泡和分别标有“”和“”，将它们与滑动变阻器串联后加在的电源上，闭合开关，当滑动变阻器的滑片从端向端滑动时，假设两灯的灯丝电阻不变，电源电压保持不变，则下列判断正确的是（ ）

    A. 通过灯的电流大于通过灯的电流

    B. 灯始终比灯亮

    C. 两灯的功率变化相同

    D. 当滑动变阻器的滑片移动到端时，两灯都能正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（ ）

    A. 前2s内，小刚跑得较快

    B. 两人都做变速运动

    C. 两人都做匀速直线运动

    D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，它们的图象如图所示中的两条，若运动秒后，甲、乙间的距离小于米，则分析图象可知

    A. 若，甲的图一定为图线

    B. 若，甲的图可能为图线

    C. 若，乙的图一定为图线

    D. 若，乙的图可能为图线

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(2017·上海)小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想

    (1)利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。

    ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_______的关系。

    ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择_____和________两弦线做实验。

    ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。

    (2)请你据如图判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住________点，最低的是按住_______点。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中，当把物体放在距离凸透镜40cm处时，在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像．下列说法正确的是（ ）

    A．将物体移至距离透镜30cm处时，得到的像与照相机成像的性质相同

    B．将物体移至距离透镜10cm处时，在另一侧会得到倒立、放大的实像

    C．将物体移至距离透镜10cm处时，在同一侧会得到正立、放大的实像

    D．距离透镜40cm处发出的两条光线（如图），经过透镜后能汇聚在主光轴上的一点

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6 N，弹簧测力竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示。(摩擦不计)

    (1)由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?

    (2)若钩码在3 s内上升0．3 m，则钩码上升的速度为多大?

    (3)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?

    (4)该滑轮组的机械效率为多大?

    (5)若在原来的钩码下再增挂两个钩码，该滑轮组的机械效率将如何变化?

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