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【题目】如图甲所示的电路,在滑动变阻器R2的滑片P从B端向A端滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示。求:

(1)电源电压和R1

(2)电路中消耗的最小功率

(3)通电1分钟,此电路能产生的最大热量。

【答案】(1)18V, 20Ω;(2)3.6W;(3)972J。

【解析】

由电路图可知,R1R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。(1)当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电路中的电流最大,由图乙可知I1=0.9A,由I=可得,电源的电压:U=I1R1=0.9A×R1,当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,由图2可知,I2=0.2A,U2=14V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,电源的电压:U=I2R1+U2=0.2A×R1+14V,因电源的电压不变,所以,0.9A×R1=0.2A×R1+14V,解得:R1=20Ω;电源的电压:U=I1R1=0.9A×20Ω=18V;(2)当电路中的电流最小时,电路消耗电功率最小,则:P=UI2=18V×0.2A=3.6W.(3)由图可知,当R2=0时,电路中的电阻最小,功率最大,此电路1分钟能产生的最大热量:Q=t=60s=972J.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺振动,听钢尺发出的声音。

1)实验时要将钢尺在桌边压紧,否则会既听到________发出的声音,又会听到钢尺敲击__________发出的声音。

2)实验中可以通过改变__________,来改变产生声音的响度;通过改变钢尺伸出 桌面的长度,可改变产生声音的____________

3)将实验获得的钢尺伸出桌面长度、发出声音高低、钢尺振动快慢的数据填到表中。

实验次数

钢尺伸出桌面的长度

听到声音的高低

钢振动的快慢

1

较长

________

_______

2

较短

________

________

4)换用与钢尺形状相同的塑料尺进行实验,听到的声音与钢尺发声相比较,存在着的主要差异是__________,其原因是__________

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【题目】莉莉用如图所示的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为4.5V,小灯泡额定功率约为1W,电源电压恒为6V。

(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至_____(选填“A”或“B”)端;

(2)若有三个滑动变阻器,规格分别为R1(5Ω 2A )、R2 (20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),则应选择_____(选填“R1”、“R2”或“R3”);

(3)将滑动变阻器阻值调到最大,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,经检查灯泡是完好的,则故障可能是导线_____(选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”)出线故障。

(4)排除故障后,移滑动变阻器的滑片,当电压表的实数为4.5V时,电流表的示数如图所示,则小灯泡额定功率的测量值为_____W;

(5)若该灯泡被烧坏了,断开开关后,某同学用规格为“4.5V 1.5W”的小灯泡代替已烧坏灯泡,闭合开关后,为使其两端电压达到额定电压,应让滑动变阻器的滑片_____(选填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”)。

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【题目】如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是

A. 铁轨下铺枕木B. 坦克装有履带

C. 刀刃磨得很薄 D. 书包背带很宽

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【题目】在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中,器材:弹簧测力计一个,实心铜块一块,相同的大烧杯若干,水,某混合液体,细线

(1)小进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为 N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将数记录表中:

B

C

D

E

F

弹簧测力计示数/N

26

25

24

24

21

(2)步骤B中铜块所受浮力F= N.

(3)分析步骤A、B、C、D、E,可以说明浮力大小跟 有关.

(4)用表格中的数据,可算出该混合液的密度是 kg/m3

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【题目】保温瓶是一种生活用品.保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢?某物理兴趣小组对这一问题进行了探究,他们从学校仓库借来只保温瓶,经过保温性能测试,选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验.实验时,他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水,经过小时后测出每只瓶中水的温度为.实验数据如下表所示.

(1)分析表中数据,你能得到什么结论___

(2)在探究同一问题时,小明采用如下方案:选用同一只保温瓶连续进行多次实验,每次实验时,保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水,经过较长相同时间后,测出保温瓶中水的温度,然后将其比较,从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系.请分析小明设计的实验方案有何优点和不足,并说出理由____

(3)物理实验室现有只保温瓶,请设计一个可行的实验方案,来比较它们的保温性能______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】家用小汽车总质量为1150kg,72km/h的速度匀速行驶10km,若汽车所受阻力为汽车重力的0.1,(g10N/kg):

(1)汽车行驶过程中牵引力的功率为多少________________?

(2)若该汽车热机的效率为25%,如果不考虑热机其它的能量损失,汽油热值为4.6,则该汽车行驶10km需要的汽油质量为多少千克____________-?

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【题目】下表是几种物质的密度(常温常压下),以下分析正确的是(

0℃、1标准大气压下部分物质的密度/kgm-3

1.0×103

0.9×103

酒精

0.8×103

2.7×103

水银

13.6×103

8.9×103

煤油

0.8×103

干松木

0.5×103

A.液体的密度均小于固体的密度

B.一定质量的水凝固成冰后,体积变小

C.铝的质量与体积的比值是冰的3

D.质量相同的铜和铝,铜的体积比较大

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【题目】小阳在观察水的沸腾的实验中,绘出了温度随时间变化的图象如图所示.

(1)从图象中可知,水的沸点是 ______ ℃,如果利用硬纸片将烧杯盖得十分紧密, 且纸片上无排气孔,则水的沸点会_____,这是因为____________,生活中的____________是应用这一原理工作的。

(2)如图b所示是两杯正在加热的水, 杯中温度计示数不变的是______

(3)小阳发现自己组的水比邻组的先沸腾,提前沸腾的原因可能是:_____________ (写出一种即可).

(4)她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃,认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧 杯底造成的,她的想法正确吗? ______ (填“正确“或“错误“),理由是 _________________

(5)小阳想探究水在沸腾过程中是否要吸热,接下来她的做法是 __________________________

(6)根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时.当水沸腾时可以改用______(选填)火继续煮较好。实验中收集多组数据是为了______(选填AB”)。

A.寻找普遍规律 B.减小实验误差

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