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    【题目】常用温度计的工作原理是利用液体的性质制成的，摄氏温度把的温度规定为0℃，把的温度规定为100℃．

    【答案】热胀冷缩；冰水混合物；一标准大气压下沸水
    【解析】解：（1）液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；（2）通常情况下，把冰水混合物的温度规定为0℃，一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃． 所以答案是：热胀冷缩；冰水混合物；一标准大气压下沸水．
    【考点精析】关于本题考查的摄氏温度的规定，需要了解摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，是小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验：

    （1）小明从左管口向图A中的U形管内注入适量的水，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度（选填“相同”或“不同”）。他连接好橡皮管和金属盒，在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差（如图B），通过（选填序号）方法可以进行调节。
    ①从U型管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U型管内添加适量水
    （2）重新调节器材后，小明将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的实验。由（选填实验序号）两幅图可知，在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而。（选填“增大”或“减小”）
    （3）小明将金属盒深入烧杯中水面以下某一深度处，完成了如图D、E、F的三次实验，由图中现象可知，同一深度，液体压强与橡皮膜所朝的方向（选填“有关”或“无关”）。
    （4）小明保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是
    （5）实验中液体压强的大小是通过比较来判断的，如果所用的压强计的U形管中可以选择染色的酒精、水和水银（ρ酒精＜ρ水＜ρ水银）中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择上述三种液体中的装入U型管中。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】因特网又叫________，它是靠________将分布在世界各地的计算机联网起来，用于传递声音、图像等信号．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】装有两节新干电池的手电筒，它的电压是________V，家庭照明电路电压是________V；滑动变阻器是通过改变________来改变电路中电阻的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个瓶子最多能装下500g水，则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质（ ）
    A.汽油
    B.酒精
    C.煤油
    D.浓硫酸

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理小组利用如图1的实验电路测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为4.5V；小灯泡额定功率约为1W，电源电压恒为6V．
    （1）小刘同学连接的实验电路如图甲．仔细检查电路后，小组成员小宇、小新同学认为要完成本实验，需要对小刘连接的电路进行改正． 小宇认为：“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到B接线柱处”；
    小新认为：“只需要将甲图中导线②在C接线柱的连接改接到B接线柱处”．
    你认为（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的观点是正确的．
    （2）改成正确的电路连接后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为4.5V时．电流表示数如图1乙，小灯泡额定功率的测量值W．
    （3）若该小灯泡被烧坏了，断开开关后（滑动变阻器滑片位置不变），物理小组用规格为“4.5V、1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡．当再闭合开关后，为使其两端电压达到额定电压，应让滑动変阻器的滑片（填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”）．
    （4）某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外，还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数，并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I﹣U 图象，他们绘制的图象与图2中一致．
    （5）小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率．图3甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是（填字母）．
    A.两种方案都能
    B.两种方案都不能
    C.丙方案能，丁方案不能
    D.丙方案不能，丁方案能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为 、的琴弦进行实验．
    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路电压特点”的实验中：
    （1）请在图乙的虚线框中画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2；
    （2）在连接电路时，开关必须；
    （3）某次测量时，电压表的示数如图丙所示，则此时灯L1两端的电压为V；电源电压为V，此时灯L2两端的电压为V．
    （4）某同学在测量了灯L1 两端的电压时，发现电压表的指针反向偏转，分析其中的原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】额定电压为U、额定功率为40W的两盏电灯，串联后接在电压为U的电源上，则两灯的总功率是（ ）
    A.10W
    B.20W
    C.40W
    D.80W

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