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    【题目】水具有反常膨胀的特性，在0﹣4℃范围内它是热缩冷胀的，因而水在4℃时密度最__，则寒冷的冬天湖里的水总是先从__（选填“水面”或“水底”）开始凝固，且____（选填“吸收”或者“放出”）热量．

    【答案】 大 水面 放出

    【解析】水具有反常膨胀的特性，即在04℃范围内它是热缩冷涨的，即在4℃时，体积最小，故在质量不变的情况下，此时水的密度最大；所以在冬天结冰的湖中，湖底的水的密度最大，其温度是4℃，越往上温度越低，故湖里的水总是首先从水面开始凝固，同时放出热量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．交通路口的这些指示灯是_____的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一只电热水壶的铭牌如图所示，该电热水壶正常工作时电流为 A（计算结果保留一位小数），莲莲想测量该电热水壶的烧水效率，她在壶内装满水，测出水的初始温度为25℃，接通电源，让它以额定功率工作，测量出水烧开用时5min50s，则在一个标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收 J的热量，该电热水壶的烧水效率为 ；[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某人用扁担担起两筐质量为m1，m2的货物，当他的肩处于O点时，扁担水平平衡，已知I1＞I2，扁担和筐的重力不计．若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离△I，则（ ）

    A. 扁担左端向下倾斜

    B. 扁担右端向下倾斜

    C. 要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）

    D. 要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验．

    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向 ______（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．

    （2）得出杠杆的平衡条件“动力×动力臂=阻力臂”后，小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F1和动力臂L1的数据，并绘制了F1与L1的关系图象，如图所示，请根据图象推算，当L1为0.1m时，F1为 ______ N．

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图（a）、（b）所示，由图象可知：若以甲车为参照物，则 （选填“乙”或“丙”）车静止；甲车的运动时间如图（c）所示，则秒表记录的时间为 s，甲车通过的路程为 m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有密度分别为 ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的两种液体，体积均为 V0，某工厂要用它们按质量比 1：1 的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保持不变），且使所得混合液的体积最大．则（ ）

    A. 这种混合液的密度为

    B. 这种混合液的密度为

    C. 按要求配制后，剩下的那部分液体的体积为 （1-）V0

    D. 按要求配制后，剩下的那部分液体的体积为 （-1）V0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2012年6月16日“神州九号”载人飞船成功发射，完成任务后宇航员乘返回舱安全返回，返回舱到达离地面一定高度时打开降落伞，受到空气的阻力而匀速下落，在匀速下落过程中，返回舱的动能 ，机械能 ．（选填“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 （同一/不同）高度处释放，比较小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的距离．

    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论： ；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将 ．

    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 W2（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．

    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是： ．更正后完成实验，在如图乙所示的两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲 f乙（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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