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    2．滑轮实质上是变形的杠杆，系在旗杆的上端，升旗用的滑轮是定滑轮，能改变力的方向；装在起重机上，与重物一起运动的滑轮是动滑轮，能省力．

    分析 定滑轮的特点是：改变力的方向，但是不改变力的大小；动滑轮的工作特点是：使用动滑轮不能改变力的方向，但能省一半力．

    解答 解：因为滑轮的轮轴固定在旗杆上，所以该滑轮是个定滑轮；起重机上的滑轮，它的轴随被拉物体一起运动，是动滑轮．
    故答案为：定；动．

    点评 本题的解题关键是理解定滑轮和动滑轮的实质，然后根据杠杆的平衡原理加深对滑轮特点的记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图甲所示，一底面积为400cm2圆柱形容器内盛足够多的水，一实心正方体木块漂浮在液面上，已知木块的体积为1000cm3，ρ木=0.6×103kg/m3，求：
    （1）这时木块受到的浮力；
    （2）此时木块浸在水中的体积；
    （3）若在木块上放入一物体A后，木块刚好浸没在水中（如图乙所示），则容器底部受到的压强将增加多少Pa？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是网上查找的从福州到厦门的交通路线图，请你提出一个测量交通路线长度的具体步骤：

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列方法中可行的是（　　）
    A．增大导体中的电流
    B．只改变导体中电流的方向
    C．减小导体两端的电压
    D．同时改变导体中的电流方向和磁场方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示的汽车总质量为1150kg，以72km/h的速度匀速行驶10km，若汽车所受阻力为汽车重力的0.1倍，每个轮胎与路面的接触面积0.05m2．求：
    （1）汽车对路面压强为多少？（g=9.8N/kg）
    （2）汽车行驶过程中克服阻力做了多少功？其功率为多少？
    （3）若该汽车热机的效率为25%，如果不考虑热机其他的能量损失，汽油热值为4.6×107J/kg，则该汽车行驶10km过程中需要的汽油质量为多少千克？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小华同学通过观察发现：架设在高压线杆上的金属导线在夏天时比在冬天时下垂得要明显，这是为什么呢？通过与同学们讨论交流，他明白了这是由于金属导线热胀冷缩导致的．金属导线受热时，在各个方向上都会膨胀；在冷却时，都会收缩．金属导线受热时膨胀的长度与哪些因素有关呢？同学们经过讨论提出了如下猜想：
    猜想一：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线升高的温度有关；
    猜想二：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关；
    猜想三：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的材料有关．
    实验序号材料升高的温度/℃原长/m膨胀的长度/mm
    1黄铜101.00.19
    2黄铜201.00.38
    3黄铜301.00.57
    4康铜101.00.15
    5康铜101.20.18
    6康铜101.30.20
    7铝101.00.23
    同学们感到要亲自试验收集数据验证上述猜想存在困难，于是请老师帮忙从材料研究所找到了如表中的实验数据．
    （1）比较表中序号为1、2、3的三组数据可得出的结论是：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线温度有关，若温度为50℃，膨胀的长度约为0.95mm．
    （2）比较表中序号为4、5、6的三组数据可得出的结论是：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关．由此可知，夏季架设输电线应松弛（“绷紧”或“松弛”）一些；
    （3）某自动温控电路的原理图，如图所示．其中的双金属片由长度相同的黄铜片和康铜片铆合在一起制成，它与固定触点构成温控开关．当双金属片所处的环境温度升高时，双金属片由于受热向上弯曲，使电路断开，停止加热．运用如表中的实验数据进行分析，该温控开关的双金属片与固定触点接触的一边所用的材料应该是黄铜．请说明原因升高相同温度，黄铜伸长的更长．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
    猜想与假设：
    猜想一：可能与篮球的材质有关；
    猜想二：可能与篮球的充气情况有关．
    制定计划与设计实验：
    在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计以下实验方案．
    方案一：其他条件相同，用相同的力向下拍不同篮球，观察比较它们反弹后的高度；
    方案二：其他条件相同，将不同篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；
    方案三：其他条件相同，使不同篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度
    评估与交流：
    （1）按照方案一探究，其中不足之处是很难控制向下拍的力相同．
    （2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法．
    （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱．
    拓展应用：类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法．
    （1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的同一高度，由静止开始下滑．
    （2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是：比较小车放在不同表面上运动的距离或速度改变的快慢．
    （3）怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．（在图中画出原图并作图）

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