【题目】
(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示.则图 是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏
(选填“高”或“低”).
(2)水沸腾时温度计的示数如图d所示,读数为 ℃,说明此时气压 标准大气压(选填“大于”“等于”或“小于”).
(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图 ,分析该图象,可知水沸腾时温度保持不变,但要继续 热.(选填“吸”或“放”)
【答案】(1)c;低;(2)102;大于;(3)g;吸.
【解析】试题分析:(1)掌握水沸腾前后的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大;
温度计读数时,玻璃泡要继续留在被测液体中;
(2)在进行温度计的读数时,注意其分度值;
根据沸点随气压的增大而升高的特点分析当时气压与标准大气压的关系;
(3)根据水沸腾前吸热升温,沸腾时吸热温度保持不变的特点进行分析.
解:(1)水在沸腾前底层水温度高,上层水温度低,气泡在上升过程中遇冷重新液化成水,因此气泡应该是越越小的,故图c是水沸腾前的情况.温度计读数时如果从水中取出,会导致所测温度偏低.
(2)读图d可知,水的沸点为102℃,因为气压升高时沸点升高,说明此时气压大于标准大气压.
(3)水在沸腾时必须继续吸热,且温度保持在沸点不变,因此只有图g符合实际.
故答案为:(1)c;低;(2)102;大于;(3)g;吸.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究有关声音的传播时,小军设计了一套巧妙的实验装置,在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的未端固定在瓶口的软木塞上,如图所示,瓶内的空气可由瓶口的管子抽出.请你根据小军的实验探究回答下面一些问题.
(1)在没有抽气时,小军用家用的电话拨打手机,他 (选填“能”或“不能”)听见手机的声音.
(2)当小军不断抽出瓶中的空气时(瓶中空气没有完全抽走时),再拨打手机,听到手机的铃声将 .
(3)当小军继续把瓶中的空气往外抽,再拨打手机,他仍能从听到从瓶里传出来的微小手机的声音,出现这种情况的可能原因是什么?
(4)通过以上小军的实验探究,请你帮小军总结出实验结论.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下关于“水涨船高”的解释中正确的是( )
A.相对于水来说船是运动的
B.相对于船来说水是运动的
C.相对于水底来说船是运动的
D.以上说法都不正确
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】暑假里,小明乘火车去游玩时,观察到他乘坐的火车共有12节车厢(包括火车头),已知每节车厢长15m,当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时,他测出自己通过隧道的时间为80s
(1)该火车有多长?
(2)此隧道多长?
(3)火车完全通过隧道需要多长时间?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.
太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.
B超检查身体是超声波在医学中的应用
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