[题目]人能感受到声音频率有一定的范围.大多数人能听到声音的频率范围是20-20000Hz.大象“交流的语言是一种次声波.人类听不到大象的“声音 .是因为A. 大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳C. 次声波的频率大于20000Hz D. 次声波的频率小于20Hz 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】人能感受到声音频率有一定的范围，大多数人能听到声音的频率范围是20～20000Hz。大象“交流”的语言是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为

A. 大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳

C. 次声波的频率大于20000Hz D. 次声波的频率小于20Hz

【答案】D

【解析】

试题解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波。因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”；故选D。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A、B所受浮力分別为FA、FB．则（）

A．P甲＜P乙，FA=FB B．P甲＜P乙，FA＞FB

C．P甲＞P乙，FA=FB D．P甲＞P乙，FA＜FB

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】我们能从不同方向看到一朵花，这是由于光在花朵表面发生了________ 反射．透过蓝色玻璃观察红花时，看到的花是________ 颜色的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，下列说法正确的是

A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力

B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了使荧光物质发光．电视机遥控器发出一种看不见的光叫做．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置．长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上．在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出．

方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；

方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2．

表1

长滑板、P材料	木块﹣金属	金属﹣金属	皮革﹣金属	橡胶﹣金属	…
弹簧测力计的示数（N）		3.2	3.6	3.9	…

表2

材料	橡胶﹣﹣金属
物块P对长滑板的压力大小（N）	13	15	17	19	…
弹簧测力计的示数（N）	3.9	4.5	5. 1	5.7	…

根据以上数据回答以下问题：

（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是；[]

（2）表1中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为 N；

（3）分析表1、表2中的实验数据，你能得到的结论是；

（4）在现实的生产与生活中，许多摩擦对我们是有用的，请你联系生活实际，试例举一个增大有用摩擦的实例，并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的：．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下表列举了部分物质的比热容．

一些物质的比热容
物质	比热容 c/[J（kg℃）﹣1]	物质	比热容 c/[J（kg℃）﹣1]
水	4.2×103	铝	0.88×103
酒精	2.4×103	干泥土	约0.84×103
煤油	2.1×103	铁、钢	0.46×103