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【题目】如图所示,图甲是标有“3.8V 1.2W”的小灯泡L的电流随着它两端电压的变化关系图象,将此灯泡接入图乙所示的电路中,闭合开关S后,小灯泡的实际功率为0.5W,将变阻器滑片P移至变阻器中点,再闭合开关S1后,电流表示数变化了0.16A

(1)此时变阻器接入电路的阻值为多少

(2)在开关SS1,均闭合情况下,当滑片P在最右端时,通电电路消耗的电能多少J

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)将此灯泡接入图乙所示的电路中,闭合开关S后,电路为灯泡的简单电路,由小灯泡的图象可知,当小灯泡的实际功率为

则电源的电压

当再闭合开关S1后,灯与电阻并联,因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,开关S1闭合前后通过灯泡的电流不变,则通过变阻器的电流

因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,变阻器接入电路中的阻值

(2)在开关SS1均闭合情况下,当滑片P在最右端时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大,则滑动变阻器的最大阻值

此时通过滑动变阻器的电流

干路中的电流

通电电路消耗的电能

答:(1)此时变阻器接入电路的阻值为

(2)在开关SS1,均闭合情况下,当滑片P在最右端时,通电电路消耗的电能是

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某一家庭电路中所用电能表如图所示(1600imp/kW·h),表示每消耗1kw·h的电能,指示灯闪烁1600次。把一个电炉子单独接在家庭电路中,发现在90s内电能表指示灯闪烁了40次。

1)家庭电路电压为______V

2)求此电炉子的功率__________

3)如果用此电炉子烧水,在10min之内把2kg的水由20℃加热到70℃,求:水至少吸收的热量是___J的热量?整个烧水过程的效率是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电阻箱是能够直接读出电阻值的变阻器,在电路图中符号是“ ”。为了探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I跟导体电阻倒数的关系,小明设计了图甲的实验电路图,图丙是根据实验数据描绘出的I图像:

(1)乙图是根据甲图连接的实物图,请在错误导线上打“×”并连接正确(只一根导线错);

_______

(2)小明同学在发现电路有故障时,首要的规范操作应是_____________

(3)实验时,当电阻箱接入电阻从10变成15时,电压表示数变大,此时,应该调节滑动变阻器的滑片向______移动(选填“左”或“右”),直到电压表示数为________V

(4)分析实验数据,小明得出实验探究的结论是_________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某型号汽车质量为1.8t,在平直的公路上以80km/h的速度匀速行驶,汽车受到的阻力为总重的0.04倍,(已知汽油的热值为4.6×107J/kgg取10N/kg,计算结果保留一位小数)求:

(1)汽车匀速行驶100km所用的时间是多少?

(2)汽车以80km/h的速度匀速行驶时,牵引力的功率是多少?

(3)若汽车发动机的效率为30%,它匀速行驶100km消耗多少千克汽油?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成实物电路连接_____,以符合要求。在连接电路时,开关应处于_____状态;

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是_____

(3)排除故障后,她测出了L1L2支路和干路上的电流分别为I1I2I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出I2=_____AI =_____A,根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____。(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是_____

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【题目】同学们利用铅笔做了很多物理实验,下列说法正确的是(  )

A.小聪把铅笔与衣服摩擦后发现铅笔变热,说明只有通过做功才能改变铅笔内能

B.小明用两手指按压一支铅笔的尖部和尾部,只能体验压强与受力面积的关系

C.把铅笔斜插入水中,铅笔变弯了,这是由于光从空气斜射到水中发生折射的结果

D.活动环向左移动时灯变亮,灯的实际功率变大,模拟了调光台灯变亮的工作过程

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时,电流表和电压表示数的变化情况是

A电流表的示数变小,电压表的示数变大

B电流表的示数变小,电压表的示数变小

C电流表的示数变大,电压表的示数变大

D电流表的示数变大,电压表的示数变小

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【题目】光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图甲所示,根据图象解答下列问题:

(1)光敏电阻随光强的增大而_____

(2)当光强为E1时,光敏电阻的阻值为R1;当光强为E2时,光敏电阻的阻值为R2,那么它们之间的关系式为R2R1=_____(用E1E2表示);

(3)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图乙所示电路。闭合开关,逐渐减小光敏电阻的光照强度,那么_____;(填正确答案的序号)

①电流表的读数增大,光敏电阻两端的电压也增大

②电流表的读数增大,但光敏电阻两端的电压减小

③电流表的读数减小,但光敏电阻两端的电压增大

④电流表的读数减小,光敏电阻两端的电压也减小

(4)在图乙电路所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为2cd时,电流表的读数为0.5A。试求定值电阻R0的阻值_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在玻璃瓶内装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从细管上端吹入少量气体,这样做的目的是_____。当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面升高,这说明气压随海拔高度的增加而_____(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

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