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19.请将图中各器材和元件连成电路,要求开关S断开时,绿灯亮,红灯熄灭;开关S闭合时,红灯亮,绿灯熄灭.

分析 电磁继电器一般由电磁铁、衔铁、触点簧片等组成的,只要电磁铁有电流,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合,红灯亮;当电磁铁无电流,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合,绿灯亮.

解答 解:当闭合开关S时,电磁铁有电流,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,带动衔铁的动触点与下面触点连接,红灯亮;当电磁铁无电流,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与上面触点连接,绿灯亮.电路图如下:

点评 本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用,在解答此类题目时,要从电磁铁通电有磁性、断电无磁性的原理进行分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如表所示的是一些晶体的熔点,则在零下40℃时汞是固态(选填“固态”、“液态”或“气态”).南极的气温最低可达零下91.2℃,则在制作测定气温的液体温度计时,应选择表中的酒精为测温物质.
晶体固态水固态
酒精
固态汞
熔点/°C0-117-39

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”,试管中盛水的质量为100g,请回答下列问题:
(1)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表格中.请根据数据计算加热90s时水吸收的热量是2.52×103JJ.水的沸点是98℃.[C=4.2×103J/(Kg•℃)]
 时间/s 0 30 60 90 120 150 180 210
 温度/℃ 90 92 94 96 9898  98 98
(2)沸腾时水中产生大量气泡,实验中能证明气泡中的气体是水蒸气的实验现象是试管中水面下降及气泡在水面上破裂开后,上方会出现“白气”.
(3)小明又组装了如乙图所示的装置,左石两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通,加热左侧试管至水沸腾一段对间后,可能会发生什么现象能证明水蒸气具有内能?右侧试管中什么现象能证明水蒸气液化放热?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小雯同学注意到以下现象:
①热水瓶的瓶塞刚放进水中时会漂浮在水面上,吸水后会沉入水底;
②汤圆刚放入锅中时会沉到锅底,煮熟后会浮上来.
【提出问题】我们可以改变哪些因素来改变物体在液体中的浮沉状态呢?
【猜想假设】
(1)可以改变物体所受的重力.
(2)可以改变排开液体的体积或改变液体的密度从而改变物体所受到的浮力.
【进行实验】小雯同学利用如图所示的实验装置进行了探究:

(1)将乒乓球直接放入盐水中,发现乒乓球会漂浮在水面上(如图甲所示).
(2)在乒乓球内装少量沙子,放入盐水中后发现乒乓球会漂浮在水面上,但球露出水面的体积较少.然后往烧杯内加水,发现乒乓球会下沉(如图乙所示).
(3)将装有少量沙子的乒乓球压扁后放入盐水水中时球也会沉入水底(如图丙所示).
(4)在乒乓球内装较多沙子,放入盐水中后发现乒乓球会沉入水底(如图丁所示).
【分析论证】通过实验你认为热水瓶的瓶塞吸水后,使塞子所受的重力增大从而下沉;而汤圆煮熟后排开液体的体积变大,浮力变大,使汤圆所受的浮力大于重力从而上浮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图为“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图.

(1)A图是为了测量物体的重力的大小;C图中弹簧测力计的示数比A图中弹簧测力计的示数小(填“大”或“小”),通过两次读数差可以求出浮力的大小,比较浮力和物体排开液体所受的重力的大小,就可以得出结论.
(2)图中的实验步骤有疏漏,正确的做法是在B图所示的步骤之前,先用弹簧测力计测出空桶的重力的大小.
(3)该实验不能全面的验证阿基米德原理因为阿基米德原理同样适用于气体(没有换用其它液体或固体实验).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.关于探究“杠杆的平衡条件”的实验.

(1)将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母向左(选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平平衡;
(2)杠杆平衡后,若在图乙中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂4个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡;
(3)如图丙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡.若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆仍然保持水平平衡,拉力F的大小将变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.电磁波不具有能量
B.原子核由质子和电子组成
C.根据能量守恒定律,能量不会消失,但可以创造
D.电风扇工作时,主要是电能转化为机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.物理小组的同学模仿《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》中的“无尽头灯廊”,利用两个平面镜甲和乙做了如图所示的实验,将两个平面镜的镜面平行相对而立,平面镜甲的中央挖有小孔,在两平面镜中央放一个物体S,透过小孔向镜内看去,不仅看到物体S,还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2…图中只标出了像S1.这一串像是由平面镜甲乙共同(选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”)对光的反射(选填“反射”或“折射”)作用形成的,请在图中恰当位置标出所看到的与S1相邻的第二个像S2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.将刚梳过头的塑料梳子靠近纸屑会吸引纸屑,说明带电体具有吸引轻小物体的性质,如图所示的模型,它是根据通电导线在磁场中受力的作用制成的.

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