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    生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识：

    (1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟______________________有关；

    (2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    (3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了________________的存在；

    (4)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明______________________________________。

    (5)让阳光垂直照在装满水的矿泉水瓶上，在瓶子另一侧放一张白纸，白纸上会出现一条亮线。这是因为装满水的矿泉水瓶相当于一个________，它对光线有________作用。

     

    【答案】

    (1)力的大小　(2)液体压强随深度增加而增大　(3)大气压　(4)相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力　(5)凸透镜，会聚

    【解析】（1）施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；

    （2）根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，所以下孔流出的水喷得较急；

    （3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在大气压力的作用下慢慢向内凹陷；

    （4）用力向它的侧面吹气它会滚动，此时受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时受到滑动摩擦力，可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；

    (5)让阳光垂直照在装满水的矿泉水瓶上，在瓶子另一侧放一张白纸，白纸上会出现一条亮线。这是因为装满水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜，它对光线有会聚作用。

     

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    （2010?天津模拟）在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成清晰的影子．可是小明却发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？
    小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：

    （1）木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图a）
    （2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）
    （3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）
    结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”
    请回答下列问题：
    （1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下
    （2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例．
    （3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？

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    （1）木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图A）
    （2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图B）
    （3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图C和D）结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”
    请回答下列问题：
    （1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下．（4分）
    （2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例．（2分）
    （3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？（4分）

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    （1）木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图A）

    （2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图B）

    （3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图C和D）结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”

    请回答下列问题：

    （1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下．（4分）

    （2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例．（2分）

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    （1）木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图a）
    （2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）
    （3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）
    结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”
    请回答下列问题：
    （1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下
    （2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例．
    （3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？

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    （2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）
    （3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）
    结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”
    请回答下列问题：
    （1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下
    （2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例．
    （3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？

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