某同学利用如图19所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）他向图19甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________。
（2）如图19乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________。
（3）他换用其它液体探究液体压强与液体密度的关系时，当探头在酒精、盐水中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最
大的是_______。
（4）若图19乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为______________Pa。（r红墨水＝1.0×103kg/m3）
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
图9甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐
渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图9乙所示，g取10N/kg。下列说法正确的是
A. 圆柱体受到的重力是8N
B. 圆柱体受到的最大浮力是4N
C. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为70
0pa
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科目：初中物理 来源： 题型：
李萌同学在做比较不同物质吸热能力的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，她得到如下数据：
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（1）实验时使用相同的电加热器加热水和煤油，目的是_____________________。
（2）实验时用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，这种研究问题的方法叫做__________。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）
（3）分析第123次实验，控制变量是_____________。
（4）分析第14次实验数据，可以初步得出的结论是：_________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在综合实践活动课上，小刚设计了如图22所示的模拟调光灯电路，此电路中电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，当滑动变阻器R2的滑片P移至某一位置时，闭合开关，小灯泡正常发光，电压表示数为2V；当滑动变阻器R2的滑片P移至右端时，闭合开关，电流表示数为0.3A，电压表示数为4.8 V。求：
（1）灯泡L的电阻
（2）滑动变阻器R2的滑片P在最右端时，闭合开关，灯泡L的实际功率
（3）电源电压
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科目：初中物理 来源： 题型：
某小组同学在讨论、解决大气压的问题时，就公式p=F/S和p=ρgh的运用做了如下思考：
① 他们认为：公式p=F/S是压强定义式，具有普适性。根据该观点，若已知地面附近大气压为p0，地球表面积为S0，请你估计地球表面大气的总质量为 。
② 他们认为：气体和液体有相似的特点，同样大气压跟液体内部的压强也有相似之处。因此在某些情况下，可以利用公式p=ρgh来讨论大气压强的问题。
(a) 请你举例说明“跟液体内部压强相似的大气压的特点”。
(b) 查阅资料知道：空气在海拨2千米以内可近似认为是均匀的，其密度为ρ0。若静安寺附近某幢大楼的高为H，则该大楼的楼顶与地面间大气压强的差为 。
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