分析 在本实验中,压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的,是转换法的运用;
影响压力作用效果的因素是压力和受力面积,根据控制变量法的要求,根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象,然后答题.
解答 解:(1)在实验中,通过观察海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小,是转换法的运用;
(2)由甲乙可以看出,压力不同,受力面积相同,效果不同,故可得到的结论:当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越大;
(3)由乙丙可以看出,受力面积不同,压力相同,效果不同,故可得到的结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(4)物理学中,引入压强是用来描述压力的作用效果的作用效果的;
压强是指单位面积上受到的压力,因此采用了受力面积一定时,比较压力的方法,即上面实验中的(2)的方法.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度
(2)当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越大.
(3)当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)压力的作用效果;(2).
点评 本题考查了探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,实验现象的分析,应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 船受到的浮力变小,船身沉下一些 | |
| B. | 般受到的浮力不变,船身浮上来一些 | |
| C. | 船受到的浮力不变,船身沉下一些 | |
| D. | 船受到的浮力变大,船身浮上来一些 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A对桌面的压强不变 | B. | A对桌面的压力不变 | ||
| C. | A对桌面的压力不断变小 | D. | A对桌面的压强不断变小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲图中,所砌墙壁与铅垂线平行时,说明墙壁竖直 | |
| B. | 乙图中,锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性就紧套在锤柄上 | |
| C. | 丙图中,拉动木块的速度越快,木块与木板间的摩擦力就越大 | |
| D. | 丁图中,用力压或拉弹簧时,弹簧的形状发生了变化,说明力可以改变物体形状 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 温度低于0℃的物体不具有内能 | |
| B. | 具有内能的物体也可以具有机械能 | |
| C. | 物体内能增大,一定从外界吸收热量 | |
| D. | 温度相同的物体,其内能大小一定相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com