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    如图所示，在“测量滑动摩擦力大小”的实验中．

    （1）小明同学的两次实验情况分别如图甲、乙所示．实验时，应将弹簧测力计沿______方向拉动木块在毛巾面上做匀速直线运动；根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数；两次的测量结果是f甲=______N，f乙=______N．
    （2）小宇发现：虽然甲、乙两次实验使用的器材完全相同，但两次测量的实验数据存在较大误差，于是他设计了如图丙所示的实验装置．相比而言该实验装置的优点是：便于操作，即不要求小东做______运动．可减小弹簧测力计指针与______的摩擦等，使弹簧测力计示数稳定．

    解：（1）实验时，应将弹簧测力计沿等于方向拉动木块在毛巾面上做匀速直线运动；根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；由图示弹簧测力计可知，弹簧测力计分度值是0.1N，f甲=F甲=4.1N，
    f乙=F乙=4.6N．
    （2）如图丙所示的实验装置，该实验装置的优点是：便于操作，即不要求小东做匀速直线运动运动．可减小弹簧测力计指针与刻度盘的摩擦等，使弹簧测力计示数稳定．
    故答案为：（1）水平；二力平衡；等于；4.1；4.6；（2）匀速直线；刻度盘．
    分析：用弹簧测力计水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可得，滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力；由图示弹簧测力确定弹簧测力计的分度值，读出测力计示数，即可求出摩擦力；当木块与弹簧测力计固定时，不需要控制物体做匀速直线运动，便于对弹簧测力计读数．
    点评：只有当水平匀速拉动木块，木块处于平衡状态，滑动摩擦力等于拉力．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?丹东模拟）如图所示，在测量额定电压是3.8V小灯泡功率的实验中：

    （1）实验原理是
    P=UI
    P=UI
    ，在图甲所示的实验中选用滑动变阻器的作用是
    保护电路、改变灯泡的电流和电压
    保护电路、改变灯泡的电流和电压
    ．
    （2）连完电路经检查无误后，闭合开关开始实验，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，原因可能是
    AC
    AC
    （至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
    A．小灯泡接触不良  　B．小灯泡被短路
    C．小灯泡的灯丝断了　D．电流表被短路
    （3）排出故障后，若在实验过程中发现电压表示数为2V，则应将滑片P向
    右
    右
    方向移动才能使小灯泡正常发光（选填“左”或“右”）．当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是
    1.14
    1.14
    W．
    （4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常发光时的电阻为
    12.67
    12.67
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?呼伦贝尔）如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中：

    （1）请你用笔画线代替导线在甲图中完成电路连接（导线不能交叉）；
    （2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片放在
    B
    B
    端（选填“A”或“B”）；
    （3）小灯泡标有“6V  6W”，为了测出小灯泡的额定功率，请在乙图电压表的表盘上标出应选择的量程、指针所指的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“测量小灯泡功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）请将实物图连接完整．
    （2）连接电路时．开关应
    断开
    断开
    ；闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到
    左
    左
    端（选填“左”或“右”）；
    （3）实验得到的数据如下表，小灯泡的额定功率为
    0.55
    0.55
    W；
    （4）这个“测量小灯泡电功率”的实验原理是
    P=UI
    P=UI
    ；
    （5）在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图B所示，将此次小灯泡的电流和小灯泡的实际功率填入表中．
    实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的电功率P/W
    1 2.0 ① ②
    2 2.5 0.22 0.55
    3 2.8 0.24 0.67

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“测量平均速度”的实验中：
    （1）小车所放的斜面应保持很
    小
    小
    （选填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会
    长
    长
    （选填“长”“短”）些而便于测量；
    （2）实验中测得数据：斜面长1m，通过全路程的时间为3s，通过前半程的时间为2s，那么小车运动前半程的平均速度是
    25
    25
    cm/s，后半程的平均速度是
    50
    50
    cm/s，整段路程的平均速度是
    33.3
    33.3
    cm/s；
    （3）由实验结果得知，小车从斜面上滑下时做的是
    加速
    加速
    运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“测量平均速度”的实验中：
    （1）小车所放的斜面应保持很
    小
    小
    （选填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会
    长
    长
    （选填“长”或“短”）些而便于测量；
    （2）实验中测得数据：斜面长1m，通过全路程的时间为18s，通过前半程的时间为10s，那么小车运动前半程的平均速度是
    5
    5
    cm/s，后半程的平均速度是
    6.25
    6.25
    cm/s，整段路程的平均速度是
    5.56
    5.56
    cm/s；
    （3）由实验结果得知，小车从斜面上滑下时做的是
    加速直线
    加速直线
    运动．

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