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    举重比赛有甲、乙、丙三个裁判_其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是（ ）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018-2019学年教科版八年级上册物理 4.3科学探究：平面镜成像 同步测试 题型：实验题

    某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B ， 点燃玻璃板前的蜡烛A ， 观察玻璃板后的像，如图所示：

    （1）点燃蜡烛A， 小心地移动蜡烛B， 直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既能确定了像的位置又能验证________ ；

    （2）移去蜡烛B， 并在其所在位置上放一光屏，则光屏_____ （选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册 4.4光的折射 同步检测题 题型：填空题

    如图所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线,请用箭头标出光线的传播方向,由图可知：AB是________,CD是______,空气在_____的______侧,入射角的大小是________,折射角的大小是______。

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    科目：初中物理 来源：2018年秋九年级全册（人教版）物理课时同步练习：15.3 串联和并联 题型：作图题

    如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上．补上后要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗．

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    科目：初中物理 来源：2018年秋九年级全册（人教版）物理课时同步练习：15.3 串联和并联 题型：单选题

    教室里的日光灯总是同时亮，同时熄灭，但若其中一个日光灯坏了，其它的灯仍可照常发光，则这些日光灯的连接方式是（　　）

    A. 串联

    B. 并联

    C. 可能串联，也可能并联

    D. 无法确定

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    科目：初中物理 来源：2018年秋九年级全册（人教版）物理课时同步练习：15.3 串联和并联 题型：单选题

    如图所示的电路，要使L1和L2两盏灯组成并联电路，则开关

    A. S1、S2断开，S3闭合

    B. S1、S3断开，S2闭合

    C. S2断开，S1、S3闭合

    D. S1、S2闭合，S3断开

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年教科版八年级上册物理 1.1走进实验室：学习科学探究 同步测试卷 题型：综合题

    阅读短文，回答问题．

    何时更粘

    初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗?

    带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?

    晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关?

    根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：

    晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．

    根据上述阅读材料，请你回答：

    （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的降低，它的粘性________。(填“变大”、“变小”或“不变”)

    （2）这一结论可以用下列的图象________来表示．

    A B C D

    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的________转换成可以测量的________．

    （4）晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行分析的目的是________

    （5）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如下图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：

    粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后，释放砝码。在________的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，根据________的不同就可以比较出液体粘性的大小。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版物理九年级上册第十三章第3节 电流和电流表的使用 同步检测题 题型：综合题

    灯泡L1、L2的规格相同，按如图所示电路将L1和L2串联起来，正确连接电路后，闭合开关S，观察到两灯泡都不发光．小红同学将一根导线接在L1两端，观察到L2会发光．

    （1）根据上述现象，小红猜想形成这种现象的原因有两个；

    ①两个灯泡的实际功率太小；②灯泡L1________ ． 为了验证猜想，小红又把一个电流表串联在电路中，发现电流表有示数，但是指针偏转的角度很小，则小灯泡不发光的原因是 ________ （填序号）．

    （2）为了使这两个小灯泡都能发光，在不改变电路的情况下，请你提出一条改进该实验装置的方法________

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    科目：初中物理 来源：苏科版物理八年级上学期《2.4升华和凝华 》同步练习 题型：单选题

    如图甲所示，小明将冰块放入易拉罐中加盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃这时他观察易拉罐下部和底部有白霜（如图乙），关于该现象说法错误的是

    A. 食盐可以降低冰的熔点

    B. 易拉罐底部的霜是瓶内液体渗透过金属壳后凝固形成的

    C. 罐底的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的

    D. 在易拉罐底部直接形成霜而不是形成露水，是因为瓶底温度太低

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