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(1)在图中画出物体A所受重力示意图。

(2)在图中画出通过凸透镜前的入射光线。

(1)(2)

试题分析:(1)物体的重心在物体的几何中心,重力的方向是竖直向下的,从重心起沿竖直向下的方向,画一条线段,在线段的末尾标上箭头和力的大小.如图:

(2)由图可知,折射光线过焦点,则入射光线平行于主光轴,如图所示:

点评:(1)主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握,是一道基础题.也是中招的热点.
(2)凸透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点;要求做到内容与作图熟练结合.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有关力的知识,下列说法中错误的是 (  )
A.力的三要素中有两个要素相同,其作用效果一定相同
B.只有一个物体不可能产生力
C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D.不直接接触的物体之间,也可能发生力的作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于压力的说法中正确的是(  )
A.压力的大小总等于物体受到的重力
B.压力的方向总是竖直向下的
C.压力的方向垂直于受压物体的受压面
D.压力的大小和方向总跟重力相关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

运动员踢足球时,会感到脚痛,这一现象说明了____________________,脚感到痛的施力物体是           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图是一束射向水面的入射光线,请画出反射光线和折射光线,并标出反射角的大小。(3分)

(2)请在图中,作出静止在斜面上重为5N的物体所受重力的示意图。

(3)在图中,根据通电螺线管的N、S极,分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。(3分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在制作“橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________.
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
1
拉力(钩码总重)F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸长的长度ΔL/cm
0
0.6
1.2
 
2.4
3.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=________ cm.
②请将表格中第3行的数据补充完整.
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据
进行分析比较?
答:应对________(选填序号)两行数据进行比较.
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?
答:____________.
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一盏电灯悬挂在电线下面,电灯受     力和     力,这两个力的施力物体分别是                  。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

撑杆跳高是深受大家喜爱的体育运动项目之一,如图运动员在撑杆起跳时发现杆变弯曲了,这主要说明力可以    (7)  。运动员在撑杆上升过程中,其质量  (8)  
重力势能  (9)   (后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

我们把尺子压弯、把橡皮筋拉长时,可以感受到它们对手有力的作用。物体由于发生           而产生的力叫做弹力。

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