【题目】九一班的同学准备用如图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”
(1)在准备实验器材时,实验时使用搅拌棒的作用是________.
(2)在此实验中,液体吸收的热量的多少是通过________来比较的.
(3)其中两个小组记录的实验数据如表:
实验组别 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30″ |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30″ | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10″ |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45″ |
通过分析实验数据,他们得出的结论是:________.
(4)使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同.但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长.其原因可能是:________.
【答案】 使水和煤油受热均匀 加热时间 在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关 使用的酒精灯火焰的大小不同
【解析】(1)实验时中使用搅拌棒的作用是在加热过程不停搅拌,使水和煤油受热均匀;
(2)在此实验中,使用相同的酒精灯加热,可以保证在相同时间内两液体吸收的热量相等,所以液体吸收的热量的多少可以通过加热时间来比较。
(3)分析实验数据,从两组同学的实验都能看出,在质量相同、升高的温度相同时,水加热的时间长,即水吸收的热量多,故可以得出结论:在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关。
(4)使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同.但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长,第二组用时较短,则原因应该是使用的热源不同,即酒精灯的火焰大小不同。
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【题目】最近,南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务,如图所示时“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车,它不仅环保,而且使用成本还不到传统汽车的1/8.
(1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上,若以该车为参照物,路旁的树木是_____(选填“运动”或“静止”)的.
(2)该车以36km/h的速度匀速行驶6min,求通过的路程_________.
(3)一辆空车静止在水平地面上时,轮胎与地面的总接触面积为0.08m2 , 已知车对地面的压强是1.2×105Pa,求空车的质量 _________.(g取10N/kg)
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【题目】用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小.多次实验表明,要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长.以下关于该实验的操作及分析错误的是
A. 水比煤油的比热容大
B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了使水和煤油受热均匀
C. 实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D. 相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后,煤油比水升高的温度大
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【题目】在比较不同液体比热容实验中,提供的装置如图所示:
(1)小明选用的两个完全相同的烧瓶中分别装有A、B两种液体,实验中想要通过比较温度计示数的变化就能比较出两种液体比热容大小,应使两种液体的 ______ 相同,两烧瓶中的发热电阻丝的电阻 ______ ,给A、B两种液体加热时,小明“先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时问后,断开S3.”这样操作可保证加热时间 ______ ,其目的是使两种液体 ______ .通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大,则 ______ 液体比热容大.
(2)小明将A液体换成等质量的B液体,在S1与烧瓶中间再串联一个定值电阻,目的是研究电流产生的热量与 ______ 的关系.
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【题目】如图是自动测定油箱内油量的装置图,其中R′是一定值电阻,R是弧形变阻器,它的金属滑片P是杠杆的一端,下列判断正确的是( )
A. 油量表是由电压表改装而成的
B. R和R′在电路中是并联的
C. 油位越高,通过R的电流越大
D. 油位越低,R两端的电压越小
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【题目】在体育考试中,小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示.若实心球重20N,从最高点到落地点的过程中,球下降的高度为2.7m,则( )
A.实心球到达最高点时机械能为零
B.实心球从最高点到落地点的过程中将重力势能转化为动能
C.从最高点到落地点重力做功为零
D.实心球在空中飞行时小明一直对球做功
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【题目】如图所示,取一根两端开口的细玻璃管,将玻璃管穿过橡皮塞插入密封小瓶的水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶上,玻璃管内水柱的高度_________ (填“升高”、“不变”或“降低”),水对容器底的压_________ 。(填“变小”、“不变”或“变大”)
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【题目】小明用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_______方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动,这样做的目的是可以根据____________的知识知道摩擦力的大小。
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(2)a.分析序号_________ 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比,其具体的关系式是______________.
b.若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为________ 三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图所示,其中0﹣4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用______N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是_____.
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断.
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【题目】下列事例与相应的解释正确的是( )
A. 电磁起重机对吸起的钢铁卸载﹣﹣切断电流,电磁铁失去磁性
B. 行驶的汽车关闭发动机后还会运动一段时间﹣﹣汽车受到惯性的作用
C. “司南之杓,投之于地,其抵指南”﹣﹣地球对它附近的物体有吸引作用
D. 电炉丝通电后热得发红,与电炉丝连接的导线却不太热﹣﹣通过电炉丝的电流大
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