Question

电流通过导体产生的热量与导体的电流和导体的电阻有关．为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，秦晓磊小组采用了如图所示的实验装置，其中R₁＞R₂．
（1）如图实验装置可以保证

电流

保持不变．
（2）在通电时间相同时，两玻璃管内温度计示数较高的是

甲

（填：“甲”或“乙”）瓶．由此可知，在通电时间相同，电流一定的情况下，电阻越大，电流产生的热量越

多

．（填：“多”或“少”）
（3）上述实验方法是研究物理问题的常用方法，下面研究方法与此相同的是

A

．
A、在研究电流做功与电流电压大小关系时，保持通电时间不变
B、在研究串联电路中电阻关系时，引入了等效电阻的概念
C、在研究光的传播规律时，引入了光线的概念．

Answer 1

分析：（1）导体产生的热量与导体的电阻、电流、通电时间有关．当研究导体产生的热量与电阻的关系时，应控制导体中的电流、通电时间相同；当研究导体产生的热量与电流的关系时，应控制导体的电阻、通电时间相同．这种研究问题的方法是控制变量法．
（2）根据焦耳定律Q=I²Rt，结合控制变量法得出结论；
（3）分析出各选项中的研究方法，得出答案．

解答：解：（1）如图所示的实验中，两电阻串联，控制电流相等；
（2）通电时间和电流相同时，根据焦耳定律Q=I²Rt可知，电阻越大，放出的热量越多，所以甲烧瓶中的温度计示数较高；说明甲烧瓶中电阻丝放出的热量比乙烧瓶中电阻丝放出的热量多．即表明在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，在导体上所产生的热量就越多；
（3）上述实验中用到的实验方法是控制变量法．
A、在研究电流做功与电流电压大小关系时，保持通电时间不变，采用的是控制变量法，符合题意；
B、在研究串联电路中电阻关系时，引入了等效电阻的概念，采用的是等效替代法，不符合题意；
C、在研究光的传播规律时，引入了光线的概念，采用的是模型法，不符合题意．
故答案为：（1）电流；（2）甲；多；（3）A．

点评：本题考查探究电流产生的热量与电阻、电流大小的关系，需明确当要探究的物理量较多时，应采用控制变量法．