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    如图所示，在空气中平行于玻璃凸透镜主光轴的光线经凸透镜会聚于主光轴的一点S，若把凸透镜浸没在水中，会聚点S′


    1. A.
      在S的上方
    2. B.
      在S的下方
    3. C.
      与S重合
    4. D.
      条件不足，无法判断
    B
    分析：由图可知，平行于主轴的光线从空气进去水中不改变方向，再根据从凸透镜折射出来浸入水中的光线要比浸入空气中的偏折程度小，即可得出结论．
    解答：若将凸透镜浸入水中，平行于主轴的光线从空气进去水中不改变方向．而从凸透镜折射出来浸入水中的光线要比浸入空气中的偏折程度小，所以光线的交点在S点的下方．
    故选B．
    点评：从凸透镜折射出来浸入水中的光线要比浸入空气中的偏折程度小，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，取一个侧壁上开孔的圆筒，把橡皮膜扎在侧壁开孔上，向圆筒内灌水后，观察到橡皮膜会变凸，这是因为
    液体对圆筒有压强
    液体对圆筒有压强
    ，如果将圆筒移到高山上空气稀薄处，橡皮膜的凹凸程度会
    不变
    不变
    （选填“不变”或“变化”）；如果将圆筒浸入装有水银的槽中，使得筒外水银面与筒内水面相平，橡皮膜是
    凹
    凹
    的（选填“凸”“凹”或“平”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，用压强计研究液体内部的压强：

    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压
    大于
    大于
    大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（
    B
    B
    ）
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出；
    B．取下软管重新安装．
    （2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：
    橡皮管或橡皮膜漏气
    橡皮管或橡皮膜漏气
    ．
    （3）比较c、d图实验，说明
    深度越深，压强越大
    深度越深，压强越大
    ；
    （4）比较d、e图实验，说明
    同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等
    同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等
    ；
    （5）为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度关系是否相等，他应如何操作，说出你的方法：
    取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观察U型管中的液面高度差来比较压强
    取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观察U型管中的液面高度差来比较压强
    ．
    （6）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是
    300
    300
    Pa，而从压强计测出的压强为
    280
    280
    Pa（压强计的液面高度差为28mm），由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？原因：
    橡皮膜由于发生形变，自身产生一个向外的压强
    橡皮膜由于发生形变，自身产生一个向外的压强
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

    （1）如图所示当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压
    大于
    大于
    大气压；（填“大于”、“等于”或“小于”）调节的方法是：
    B
    B

    A．将此时右边支管中高出的液体倒出      B．取下软管重新安装
    （2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：
    压强计的密封性不好
    压强计的密封性不好
    ．
    （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是
    不可靠的
    不可靠的
    （填“可靠的”或“不可靠的”）； ②简要说明理由：
    金属盒在两种液体中的深度不同
    金属盒在两种液体中的深度不同
    ．
    （4）d图中保持金属盒的位置不变，向烧杯中逐渐倒入清水（未溢出），U形管两侧液面高度差将
    变大
    变大
    （ 填“变大”“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究液体压强的实验中．
    （Ⅰ）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压
    大于
    大于
    大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是
    B
    B
    （选填以下字母）
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出   　 B．取下软管重新安装
    （Ⅱ）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因可能是：
    装置密封性不好或漏气等
    装置密封性不好或漏气等
    ．
    （Ⅲ）如图所示是将压强计的金属盒放人同种液体中所观察到的三个现象：

    （1）要观察到这三个实验现象，必须控制的实验条件有：
    ①同一种液体．
    ②
    A
    A
    （选填以下字母）
    A．金属盒在液体中的深度相等
    B．操作时间相等
    C．液体向各个方向的压强相等
    （2）比较这三个实验现象，可以得出的实验结论有：
    在同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强相等（或液体压强的大小与方向无关）
    在同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强相等（或液体压强的大小与方向无关）
    （写出一个）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为中小学生授课，成为中国首位“太空教师”．王亚平在太空授课期间，下列说法中正确的是（　　）
    A、王亚平说话时，发出的声音是因为空气振动产生的B、地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C、在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/sD、王亚平讲课时声音洪亮，说明她说话时的声音响度大

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