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    5．科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切关系．图1是丹麦物理学家奥斯特发现的电流的磁效应；根据图2的原理，人们发明了发电机．

    分析 （1）奥斯特实验表明电流周围存在着磁场．
    （2）1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，根据这个现象，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代．

    解答 解：分析图1能看出，若导线通电后，小磁针会偏转，即说明通电导线周围存在着磁场，故是奥斯特发现的；
    分析图2能看出，若金属棒ab做切割磁感线运动时，电流表的指针会偏转，即电磁感应现象，该现象是法拉第发现的，利用该现象制成了发电机．
    故答案为：奥斯特；发电．

    点评 物理学史一直是考试中的热点，了解相关的物理学史可以使我们了解科学家的贡献，激发我们学习物理的兴趣．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．照相机镜头、幻灯机镜头及放大镜，实质上都是凸透镜．照相机成的是倒立、缩小、实像，幻灯机成的是倒立、放大、实像，放大镜成的是正立、放大、虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．当温度降到很低时，某些金属导体如铝在-271.76℃以下，铅在-265.95℃以下时，电阻就变成了零，这种现象称为超导现象．假如白炽灯的灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作，当用电器通电时，假设这些导体的电阻都变为零，下列说法不正确的是（　　）
    A．白炽灯仍能发光且更省电B．电动机仍能转动且效率更高
    C．电饭锅仍能煮饭且效率更高D．电熨斗仍能熨烫衣服且更省电

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（　　）
    A．初三学生正常的步行速度约5km/h
    B．家用冰箱的功率约1000W
    C．洗澡水的适宜温度约70℃
    D．世乒赛中使用的一只乒乓球的质量约50g

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列有关能源和信息的说法正确的是（　　）
    A．核电站是利用核裂变的能量来发电的
    B．空气中的电磁波频率越高波长越长
    C．手机是利用超声波来传递信息的
    D．能量是守恒的，所以不会发生能源危机

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．用天平和量筒测量盐水密度的实验：
    （1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列ACB；
    A．组装好天平，把天平放在水平台面上
    B．调节天平平衡螺母，使天平横梁水平平衡
    C．把游码置于标尺的零刻度线处
    （2）若在平衡调节过程中发现天平指针如图1所示，那么应该采取的操作为向左调节平衡螺母，使横梁平衡；
    （3）实验过程：
    a．在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1为130.2g；
    b．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图3所示，记下量筒中盐水的体积为60cm3；
    c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图2所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2=58.2 g；
    d、计算出量筒中盐水的质量72 g，盐水的密度1.2×103 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小星家的太阳能热水器，水箱容积是400L．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．水箱装满水时，请你求解下列问题【c水=4.2×103 J/（kg•℃，煤气的热值为q=4.2×107J/kg】
    （1）水的质量；
    （2）水吸收的热量；
    （3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少千克煤气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小敏用如图所示的图甲电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
    （1）实验中改变电阻R的阻值后，调节滑动变阻器的目的是为了保持R两端的电压不变．
    （2）乙图中阴影部分面积表示的物理量是电压．
    （3）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是：R断路．
    （4）实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，若此时滑动变阻器的滑片还在上一次实验的位置，下一步的操作应当是向右移动滑片，使电压表的示数为2V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示是某小组同学所做的研究力的作用效果的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是甲图，利用以上实验还可以说明力的作用是改变物体的形状．

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