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    【题目】如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。下列四幅图中与此电流表工作原理相同的是( )

    A.B.C.D.

    【答案】A

    【解析】

    由题知，电流表工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动，因此可以利用电流表指针转动幅度来体现电路中电流的大小。

    A．A图为研究通电导体在磁场中受力运动的实验，是电动机的原理图，与电流表工作原理相同，故A符合题意；

    B．B图是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，与电流表的工作原理无关，故B不符合题意；

    C．C图探究的是电磁感应现象的实验，与电流表的工作原理无关，故C不符合题意；

    D．D图探究的是电磁铁磁性影响因素的实验，与电流表的工作原理无关，故D不符合题意。

    故选A。

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    【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从中点向右移动的过程中，电流表的示数与示数的比值将_________；电压表的示数与电流表示数的乘积将_________。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    【题目】学习了电功率的知识后，小亮想利用家中的电能表测量电水壶的电功率和热效率。他把质量为1kg温度是20℃的水倒入电水壶中，然后把家中的用电器都与电源断开，仅让电水壶工作，用时5min将这壶水烧开（在标准大气压下），他通过观察电能表转盘的转数测出消耗的电能是4.2×105J。试求：

    （1）将这壶水烧开，水吸收的热量是多少？

    （2）电水壶的电功率为多少？

    （3）电水壶的热效率为多少？

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    【题目】如图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定 点。转动，己知AO：OB=3：2，悬挂在A端的桶与沙土所受的总重力为300N，当人站在水平地面上，对杠杆B端施加竖直向下的拉力为F时，杠杆AB在水平位置平衡，已知人所受到的重力为600N，人的双脚与地面的接触面积为0.05m2，不计杆重和绳重。求：

    （1）拉力F的大小；

    （2）人对水平地面的压强p。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组的同学开展了“通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系”的探究实验。

    [提出问题]通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度有什么关系呢？

    [实验器材]边长AB不同的矩形线圈a、b、c三个，足够宽的U形磁铁、弹簧测力计、电源、开关各一个，足够的导线。

    [设计和进行实验]

    (1)如图所示，用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力，再将a放入磁场中，通电后读出弹簧测力计的示数即线圈受到的拉力大小，比较线圈所受拉力与其重力的大小，发现拉力大于重力，说明通电线圈受到的磁场力的方向是_____的；

    (2)换用不同的矩形线圈，重复上述步骤进行实验，每次实验时，控制所研究的线圈边长在磁场中的位置相同，且保持磁场和_____的方向不变，比较线圈所受拉力与其重力的大小；

    (3)将三次实验相关数据比较后的结果填入以下表格：

    线圈AB边的长L/cm

    最短

    较长

    最长

    拉力与重力的差值ΔF/N

    最小

    较大

    最大

    [分析与论证]控制实验中的有关变量相同时，根据实验数据进行分析，说明通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中的长度有关，长度越长，所受的磁场力越_______；

    [提出新问题]为什么上述实验中总是拉力大于重力呢？

    [再次设计和进行实验]

    甲同学：用同一个线圈，控制其他因素或条件不变，只将________位置互换，实验结果说明拉力小于重力；

    乙同学：用另一个线圈，控制其他因素或条件不变，只将线圈中________改变，与甲同学改变的变量不一样，实验结果也说明了拉力小于重力；

    [猜想]借助以上实验，该物理兴趣小组的同学将知识迁移，从而提出了以下合理的猜想：通电导体在磁场中所受力的大小，除了与导体在磁场中的长度有关外，还与_______和_____ 有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一根粗细均匀的镍铬合金丝，将其接入电压为6V的电源上，通过的电流为0.3A。求：

    (1)这根镍铬合金丝的电阻；

    (2)通电1min消耗的电能；

    (3)若将这根镍铬合金丝对折后一起接入原电源上，电路中的总电流为多大?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学发现，水平抛出的物体，其落地点的远近往往是不同的，如图所示。为了研究水平抛出的物体在水平方向上通过的距离s与哪些因素有关，他们用质量m不同的钢珠，在不同的高度h处，以不同的水平速度v抛出，利用实验室频闪照片记录下物体的运动轨迹，经测量计算后将相关数据记录在表格中：

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    钢珠质量m(克)

    30

    20

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    高度h(厘米)

    45

    45

    45

    20

    20

    20

    80

    80

    40

    水平速度v(厘米/秒)

    30

    30

    30

    20

    40

    80

    40

    80

    80

    水平距离s(厘米)

    9

    9

    9

    4

    8

    16

    16

    32

    (1)分析比较表中实验序号1、2与3中数据及相关条件可知，水平抛出物体的s与m_____关(选填“有”或“无”)；

    (2)分析比较表中实验序号4、5与6中数据及相关条件可知：水平抛出的物体，___________；

    (3)分析比较表中实验序号________中数据及相关条件，可得出水平抛出物体的s与h的关系。请判断表中实验序号10中s_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)16厘米。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为10Ω，电阻R2的阻值为20Ω，当只闭合开关S1时，电流表的示数为0.6 A。

    求：

    (1)电源的电压U；

    (2)只闭合开关S1时，电路消耗的总功率P；

    (3)开关S1、S2都闭合时，电流表的示数I。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是一种电热加湿器，其原理如图乙所示，闭合开关，当电热丝将加热仓中的水加热到沸腾后变成水蒸气喷出，增加空气的湿度；加热仓中的水对底部的压强减少到一定程度时，注水阀门便会自动打开，从储水箱中注水。加湿器的工作电压为220V，最大功率为40W，气雾调节器的阻值范围是0～1210Ω。

    (1)求电热丝的阻值；

    (2)气雾调节器调节到最大电阻值时电热丝的实际功率是多少？

    (3)若加热仓以最大功率工作时的效率为84%，那么将加热仓中质量为30g、温度为20℃的水加热到100℃需要多少分钟？

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