分析 晒盐的过程利用了水的汽化现象,本题中利用控制变量法研究了水汽化的快慢与水的表面积、水的温度以及空气流动速度的关系,明确各变量并能结合图象进行分析可得出答案.
解答 解:
(1)水变少的过程其实是物理学中的汽化现象,即水蒸发的过程;
(2)分析A、C实验可知看出,酒精的质量相同、表面积相同、空气流动的情况也相同,只有酒精的温度不同,A变干所用的时间为200s,C变干所用的时间为50s,因此,可得出结论:在其它条件相同时,液体温度越高,汽化(蒸发)越快;
(3)分析A、D实验可知看出,酒精的质量相同、表面积相同、温度也相同,只有空气流动的情况不同,A变干所用的时间为200s,D变干所用的时间为80s,因此,可得出结论:在其它条件相同时,液面上的空气流动速度越快,汽化(蒸发)越快;
(4)读图分析,依据影响汽化(蒸发)快慢的因素,要想使汽化加快,应将海边盐田尽可能建在宽阔(可增大海水表面积)、向阳(可提高海水温度)、有风(可加快海水上方空气的流动速度)的条件下.
故答案为:
(1)汽化;
(2)在其它条件相同时,液体的温度越高,汽化(蒸发)越快;
(3)在其它条件相同时,液面上的空气流动速度越快,汽化(蒸发)越快;
(4)宽阔;向阳和有风.
点评 本题以探究实验的形式考查了影响汽化(蒸发)快慢的影响因素及其应用,体现了知识与生活生产实际的联系.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 灯L1处有断路 | B. | 灯L1处有短路 | C. | 灯L2处有断路 | D. | 灯L2处有短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
过程与方法 | 如图所示,通过改变钢尺伸出长度,注意听发出声音有何不同.此时应注意两次的振幅大致相同.实验表明:钢尺振动越快,音调越高. 本实验利用的研究方法是控制变量法. | |
| 结论 | 音调跟发声体振动的频率有关,且物体振动越快,音调越高. | |
| 拓展 | 利用这些器材还可以探究声音的响度与振幅的关系 | |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 盐水 | B. | 水 | C. | 酒精 | D. | 水银 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 响度 | B. | 音调 | C. | 音色 | D. | 响度和音调 |
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