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18.下列关于生活用电常识的认识中,符合要求的是(  )
A.使用试电笔时,手指要接触到笔尾的金属帽,当有电流通过人体时,氖管才发光
B.三脚插头的用电器也可插入两孔插座
C.家庭电路中,控制各个灯具的开关都应安装在零线上
D.只有当人体接触带电体时,才可能发生触电事故

分析 ①正确使用测电笔:手接触笔尾金属体,笔尖接触导线,氖管发光,导线是火线;氖管不发光的是零线.手千万不要接触笔尖金属体;
②三孔插座的接法是左零右火上接地,三脚插头的接法是中上的要与用电器外壳相连;
③为保证用电安全,控制家用电器的开关应该控制火线,开关断开时,切断电源,用电器不带电;
④安全用电的原则是:不接触低压带电体、不靠近高压带电体.

解答 解:
A、在正确使用试电笔辨别火线时,试电笔的氖管发光,电流需要经过人体形成回路,所以电流应该很小,因此电阻需要很大,故手应接触笔尾金属体.此选项正确;
B、家用电器金属外壳相连接的是地线,这样即使金属外壳带电,电流会通过地线导入大地,防止造成触电事故的发生,三脚插头的用电器不能用两孔插座替代.此选项错误;
C、家庭电路中,控制各个灯具的开关都应安装火线上,断开开关,保证用电安全.此选项错误;
D、高压带电体只要人靠近就有触电危险.此选项错误.
故选A.

点评 本题考查了学生对全用电知识的了解与掌握,平时学习时多了解、多积累,加强安全意识,不能违反.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.用电流表测电流时,在不能预先估计被测电流大小的情况下,应选用电流表的较大量程连入电路,并用电路中的开关迅速试触,确定电流值的范围后,再选择电流表合适的量程进行测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如果一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中,数秒钟后用手去接触竹筷和汤匙时,会感到它们的冷热程度不一样.这说明它们传导热的本领是不一样的,那么,不同液体(如水和煤油)传导热的本领是否一样呢?对此,小明进行了探究.他在两个相同的试管中分别装入质量和温度相同的水和煤油,并在水和煤油中分别插入两支温度计,然后将两试管同时放入了100℃的沸水中加热,如图所示.实验时,小明利用温度计和计时器,通过测量得到了试管中水和煤油在不同时刻的温度值,记录的数据如下表所示.小明分析实验数据后得到了正确的结论.[煤油的比热容为C=2.1×103J/(kg℃)]
时间(s)02462590130
T煤油/℃10204050809598
T/℃10152734608592
(1)科学探究的过程一般有下列步骤:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.小明完成的本次探究过程,采作的探究的步骤有哪些?(请按合理顺序写出)提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证
(2)小明得到的正确结论是什么?液体传导热的本领与液体种类有关
(3)进一步分析表中的数据,你还有什么发现?传导热的快慢与物体间的温度差有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示是小丽设计的压力传感器的原理图,其中R1是滑动变阻器,R2是定值电阻.当压力F增大时,电流表示数减小,电压表示数增大.(填“增大”、“不变”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.木块与小车向右做匀速直线运动,遇到障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲),是因为木块具有惯性;为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动(如图乙),画出木块在图乙水平方向受力示意图,测出摩擦力大小是2.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于下列四幅图的说法错误的是(  )
A.
实验说明电流周围能够产生磁场
B.
开关S闭合后,灯不亮,电动机运转
C.
该图是演示电磁感应现象的实验装置
D.
图中转动小风扇的扇叶,与之相连的小灯泡会发光,此时小风扇相当于发电机

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.请将甲图所示电水壶的三条接线按照安全用电原则接到对应的插头上;根据乙图中小磁针静止时的N、S极,判断并标出通电螺线管的N极、电源的“+”极以及磁感线的方向.

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7.如图,在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶内有白雾出现.塞子被冲开,是由于瓶内气体对其做功的结果,出现白雾是由于瓶内水蒸气温度降低时发生了液化,瓶内出现白雾说明了气体对外做功内能减小、温度降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.我们进行了以下四次测量,其中读数正确的是(  )
A.
电压表的示数是4.0V
B.
液体的体积是40L
C.
物体的长度是8.30cm
D.
电能表的示数是123.4kW•h

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