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    (1)如图所示木块的长度为________cm．

    (2)小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：

    ①________；

    ②________．

    答案：
    解析：

    　　(1)2.20

    　　(2)①被测物体应放在左盘，砝码放在右盘

    　　②不应用拿手砝码，而应用镊子夹取


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．观察如图所示中的三幅图，将测量结果或示数写在相应空格处．

    ①电流表示数
    0.36
    0.36
    A
    ②测力计示数
    2.8
    2.8
    N
    ③木块长度
    1.80
    1.80
    cm
    （2）用天平和量筒测定矿石密度．把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示．矿石的质量是
    68.2
    68.2
    g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所示．矿石的体积是
    30
    30
    cm3，密度是
    2.27×103
    2.27×103
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?通州区模拟）观察如图所示中的三幅图，将测量结果或示数写在相应空格处
    （1）电流表示数
    0.36
    0.36
    A，（2）测力计示数
    2.8
    2.8
    N，（3）木块长度
    1.80
    1.80
    cm，

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据如图所示木块m-V关系图象，回答下列问题：
    （1）体积是4厘米3的木块质量是多少克？
    （2）木块的密度是多少千克/米3？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
    （1）她让同一小球沿同一斜面（如图所示）的不同高度处静止自由运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动的距离越长显示出小车具有的动能越大，此实验的结论是：
    质量一定时，速度越大，动能越大
    质量一定时，速度越大，动能越大
    ．
    （2）若将水平面的粗糙程度逐渐降低，会发现纸盒被推动的距离越来越
    大
    大
    （选填“大”或“小”），由此推想，若水平面绝对光滑，纸盒将保持
    平衡
    平衡
    （填“平衡”或“非平衡”）状态．
    （3）实验中小红还发现小球从斜面滚下的路径是弯曲的，甚至会滚出斜面，请你帮她想个办法解决一下？
    用轨道（用圆柱体等）
    用轨道（用圆柱体等）
    ．

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