【题目】如图所示,边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上,它们对地面的压强均为p,则甲物体对地面的压力______(填“大于”、“等于”或“小于”)乙物体对地面的压力.若在两正方体上部沿水平方向截去体积均为V的部分后,两正方体对地面压强的变化量之比△p甲:△p乙=________.
【答案】小于 b3:a3
【解析】
(1)已知压强相等,又知形状规则,对地面的压力等于自身的重力,根据p=
分析比较地面受到压力的大小;(2)根据它们对地面的压强均为p,结合公式p=ρgh可判断出两者的密度大小比例,又是沿水平方向切去体积均为V的部分,底面积不变,压力的变化部分是切去的V的部分,再结合公式p= 计算.
(1)从图上可知,<,又形状规则,对地面的压力等于自身的重力,即F=G,
∵p=,∴根据题意:,即,∵<∴<;
(2)∵,∴,即ga=gb,∴ ,∵在两正方体上部沿水平方向切去体积均为V的部分,底面积不变,对地面的压力变化是切去的部分,即△F=ρVg,所以,两正方体对地面压强的变化量之比:。
故答案为:(1). 小于 (2). b3:a3
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【题目】如图所示的滑轮组在拉力的作用下,将质量的物体匀速提升,所用时间,已知动滑轮重,钙滑轮组的机械效率是,求此过程中().
()对物体所做的有用功.
()拉力所做的总功.
()拉力的大小.
()拉力做功的功率.
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【题目】学习了压强的知识后,小明和小华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究,如右图所示,下面是他们的一些认识,你认为不正确的是
A. 两种情况下碗对面粉盘的压力相同
B. 两只碗对面粉盘的压强不相等
C. 他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系
D. 他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系
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【题目】如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图.“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置;“定时开关”是到达设定时间,自动断开的开关.闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯________(填“会”或“不会”)亮,播放器________(填“会”或“不会”)播放音乐;到达设定时间,“定时开关”处于__________(填“闭合”或“断开”)状态,“播放器”播放音乐.
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【题目】在进行光学实验的探究过程中:
(1)小明同学用如图甲所示的装置,利用一个可折转的光屏研究光的反射规律,为了显示光路,光屏的表面应_____(光滑/粗糙)些。这个光屏在实验中除了能呈现光路外,另一个重要作用是____,
(2)如图乙所示,分解太阳光的实验中,三棱镜的作用是使太阳光发生_____现象。若在白屏上贴一张红纸,_______(能/不能)得到“太阳光是由多种色光组成的”这一结论。
(3)在《探究平面镜成像规律》的活动中:实验中采用透明玻璃板代替平面镜的目的是便于________。某次实验中小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后,镜面、物和像的位置如图丙所示,产生这一现象的原因是_____.补救的措施是:按图中箭头_____(甲/乙)的方向适当转动镜面。
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【题目】小明用如图所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”,从图可以看出,小明控制不变的量是: ,能得出的结论是 ,压力的作用效果越明显;要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果,最简单的方法是: .
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【题目】如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景,下列分析正确的是( )
A. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力
B. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C. 人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
D. 人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
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【题目】日食与月食的出现都是重要的天象,图甲是小红和小梅用一盆墨水观察到的日食奇观,她俩没有直接用眼观察,这样做的目的是_____.产生日食的原理如乙图所示,其形成的原因是光沿_____传播,当地球位于丙图中的_____区域时(A/B/C),就能看到日全食现象.
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【题目】如图所示,对于图片中所描述的物理现象或过程,下列分析中正确的是
A. 图甲:司南静止时,它的长柄指向南方,说明长柄是N极
B. 图乙:匝数一定时,增大电流,电磁铁吸引曲别针的数目会增加
C. 图丙:使用试电笔时,用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故
D. 图丁:当电流过大时,保险丝先熔断,所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝
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