分析 天平的正确使用步骤：（1）把天平放到水平台上，游码移到标尺左端的零刻度．
（2）调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央，或左右偏转的格数相同．
（3）物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，要用镊子夹取砝码，要轻拿轻放，要从大到小．
（4）物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度．
（5）整理器材．
根据天平的调节方法和使用规则，分析解答即可．
解答 解：（1）调节天平时，如果天平的指针偏向分度盘中线的左侧，说明右侧高，应向右调整平衡螺母；若偏右，则向左调节平衡螺母；
（2）调节或测量时，如果指针总是晃动不停，以中央刻线为基点，左右偏转格数相同即可判断天平平衡；
（3）当天平位置不动时可以连续测量不同的物体，若移动了，需要重新调节后再测量；
（4）如果在调节天平时，没有将游码移至标尺左端就开始调节平衡螺母，使横梁平衡；在实际测量时，若将游码放置在零刻线处，横梁的左端会下沉，左盘放入物体后，在右盘中要放入更多一些的砝码才能使横梁恢复平衡，所以测量的结果大于物体的质量；
（5）如果在调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧就开始放物体，这样会使得在右盘中加的砝码增多，测量结果会变大；
（6）如果砝码粘泥（生锈）了，砝码质量增加了，使用中所加砝码减少或减小游码示数，则测量结果会变小；
（7）如果砝码磨损了，砝码质量变小，测量中会增加砝码的数量或增大游码示数，故测量结果会变大；
（8）因为物体的质量等于砝码质量与游码示数之和，如果不小心砝码和物体位置颠倒了，则物体质量会等于砝码质量减去游码示数，故测量结果会变小；
如果是左物右码，则有物体质量=砝码总质量+游码对应质量，如果物体和砝码放反，则有物体质量=砝码总质量-游码对应的质量．
故答案为：（1）向右；向左调节平衡螺母；（2）以中央刻线为基点，左右偏转格数相同即可判断天平平衡；（3）可以；若移动了，需要重新调节后再测量；（4）变大；（5）变大；（6）变小；（7）变大；（8）变小；物体质量=砝码总质量-游码对应的质量．
点评 要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
电源电压为U，灯泡电阻为R且不变，电流为I；当电源电压为3U，电路中电流为$\frac{1}{3}$I，则下列判断正确的是（ ）| A． | 灯泡电功率不变 | B． | 灯泡电功率是3R•I2 | ||
| C． | 灯泡电功率是3UI | D． | 灯泡电功率是$\frac{1}{9}$R•I2 |
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
如图所示的电路中，当开关S闭合后，发现电压表的读数为零，那么可能出现的问题是（ ）| A． | L2的灯丝断了 | B． | L1的灯丝断了 | ||
| C． | 灯L1与灯座接触不良 | D． | 灯L2短路 |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 力是维持物体运动状态的原因 | |
| B． | 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 | |
| C． | 在平衡力的作用下，物体一定静止 | |
| D． | 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用 |
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科目：初中物理 来源： 题型：解答题
如图所示，某工人利用滑轮组提升井里的重物，抓紧绳子的一端，沿水平路面匀速向右运动，以知在10s内将井里的物体匀速提高6m，物体重力为300N，滑轮组的机械效率为75%．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：解答题
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如图所示，其中A1的示数为0.5A，A2的示数为0.4A，如果通过L2的电流I2和通过L3的电流I3相等，干路电流为I=0.65A．