【题目】如图所示,水平桌面的正中央放着一个重为30N圆形鱼缸,其底面积为1200cm2.鱼缸内装有0.3m深的水,水的质量是27kg.(g=10N/kg)求:
(1)鱼缸内所装的水受到的重力是多少?
(2)水对鱼缸底部的压强是多少?
(3)鱼缸对桌面产生的压强是多少?
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【题目】为了测量某种液体的密度,小明取了适量这种液体的样品,进行了三种方案的实验:
甲 乙
(1)实验前小明将天平放在______台上,把游码放在零刻度处,发现指针指在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______(填“右”或“左”)调节.
(2)实验记录数据:m1=30 g, m2=52 g, m3=52.8 g,m4=______g(如图甲),V1=_______mL(如图乙),V2=10 mL,V3=19 mL,其中方案3中液体密度大小为_______g/cm3.
(3)分析比较上述三种实验方案,你觉得比较合理的应该是_______(填“方案1”“方案2”或“方案3”).
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【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁是四个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,甲、乙、丙、丁对水平地面的压强大小关系正确的是( )
A.p丁<p甲=p乙<p丙
B.p甲=p乙<p丁<p丙
C.p甲>p乙>p丙>p丁
D.p丁<p甲<p乙=p丙
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【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同。于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料,制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。
(1)该小组同学是通过_________________________来判断压强大小的。
(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的____________。
(3)分析____________可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
(4)此探究过程用到的科学探究方法有_______________、__________ 。
(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)。表达式为_______________ 。
(6)上面推导出的表达式____________(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。
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【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验. 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景;图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.
(1)若要探究动能大小与速度的关系,应选择图_________(选填“甲”、“乙”)进行实验.
(2)木块在水平面上滑动时,受到水平面的摩擦力__________ (选填“变大”、“变小”或“不变”),克服摩擦力做功的功率_________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?_______,原因是________________.
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【题目】如图所示,三个完全相同的容器,里面分别装有质量相等的三种不同液体,三个容器都是圆柱体,那么
(1)这三个容器底受到液体的压强pa ______ pb ______ pc(填“<”“=”或“>”);
(2)三种液体的密度相比较ρa ______ ρc ______ ρb;
(3)三容器对桌面的压强pA ______ pB ______ pC.
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【题目】如图所示,是我国自主研发的 C919 大型商用客机,下列说法正确的是
A. 制造客机时采用密度大的材料,可以减轻其重量
B. 客机在高空受到的大气压强比地面附近的大气压强大
C. 客机利用电磁波进行导航,说明电磁波能在空气中传播
D. 客机机翼表面制作成“上凸下平”形状是为了减小空气对飞机的阻
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【题目】当一个电阻的阻值为R时,将它接在电路中通电一段时间,产生的热量为Q。如果要使它产生的热量为2Q,下列办法中可行的是( )
A. 将电压变为原来的2倍,通电时间变为原来的1/2
B. 将电阻变为原来的2倍,通电时间变为原来的1/2
C. 将电阻变为原来的1/2,通电时间变为原来的2倍
D. 将电压变为原来的1/2,电阻变为原来的2倍
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【题目】小露利用图示器材“探究二力平衡的条件”:
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两线端分别挂上钩码,当卡片平衡时,卡片两边所受的拉力大小__________;
(2)用手旋转平衡的小卡片,松手后观察小卡片是否能保持平衡,由此可以得到二力平衡的条件之一是______________;
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,这是为了探究平衡的两个力_____;
(4)实验时选择较轻卡片的目的是_____________.
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