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【题目】物理实验课上,小明利用图的弹簧测力计测量力时

(1)首先操作的步骤是:_________________________

(2)使用弹簧测力计测量力的时,有如下操作:①轻轻来回拉动几次挂钩②把待测力加在挂钩上③观察量程和分度值④调整测力计的指针的位置⑤待稳定后读数。正确的顺序是:_______________

(3)小明小组对弹簧测力计制作原理进行了探究把弹簧的伸长与拉力的关系作了实验.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

表二

(1)分析表一和表二数据可知:

在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________

在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_________("”)。

(2)应用:将甲、乙两弹簧制作成弹簧测力计,则量程较大的选________(选填下同)弹簧,精度较高的选_________弹簧

【答案】 将弹簧测力计的指针指到零 ③①④②⑤ 正比

【解析】(1)如图测力计,指针未指向零刻度,所以首先操作的步骤是:将弹簧测力计的指针调整到零

(2)使用弹簧测力计测量力的时,正确的顺序是:

③首先观察量程和分度值,确定测力计使用时是否合适;

①轻轻来回拉动几次挂钩,减小弹簧及挂钩与外壳的摩擦力,防止止住;

④调整测力计的指针的位置,使指针对准零刻度;

②把待测力加在挂钩上进行测量;

⑤待稳定后读数,视线与刻度面垂直;

3 (1)分析表一和表二数据可知:

在一定条件下,即弹性范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力成比例增大,即弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比

在拉力相同的情况下,如1N的拉力时,甲弹簧伸长3cm,而乙弹簧受到1N拉力时,伸长1.5cm,所以甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大。

(2)应用:将甲、乙两弹簧制作成弹簧测力计,以上分析可知,受到相同拉力时,乙伸长的短,由伸长相同的长度时,乙受到的拉力大,所以量程较大的选乙弹簧;

受到相同拉力时,甲伸长的更长,可以做的分度值较小,则精度较高的选甲弹簧

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是______(选填“A”“B”)瓶.根据A瓶中出现红棕色的现象可知气体发生了___________现象,这个现象说明了气体分子________若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在_________温度下(填序号)气体扩散最快.

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【题目】如图所示电路中,电源电压可在4~8伏范围内可调,电阻器R2上标有“20Ω 2A”字样.当电路中的电流为0.4安时,R1两端的电压为2伏.现有电压表,电流表各一个,表盘如图a、b所示的电流表,电压表各一个(电表大量程均损坏)

(1)求电阻R1的阻值.
(2)求10秒内电流通过R1所做的功W1
(3)请选择一个电表,将电源和选择的电表接入AB、CD间,要求移动电阻器的滑片P时通过电阻器的电流变化量△I最大.
①写出选择的电表及电表接入的位置;
②求出通过变阻器的电流变化量的最大值△I最大

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【题目】用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.

(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的_____力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.

(2)每次都让小车从同一个斜面的______________ 位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.

(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ______小车运动的越______

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______________

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【题目】质量相等的甲、乙、丙三物体,同时由同一地点沿同一直线运动.已知甲、乙的s﹣t图象如图所示.以甲为参照物,乙是的(选填“运动”或“静止”);经过6秒,甲、丙之间的距离为0.3米,则此时乙、丙之间的距离最大为米;此过程中甲物体的惯性乙物体的惯性(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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【题目】用如图所示的装置“探究摩擦力跟什么因素的关系”:

(1)实验时,水平拉动木块在水平木板上做__________运动, 弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;

(2)观察三个实验,比较甲图和________图所示实验,说明摩擦力的大小与压力的大小有关。

(3)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在______相同时,接触面越_______,摩擦力越大。

(4)评估此实验方案或操作上不足之处是:________________________________(只答一点)

(5)小明想探究摩擦力的大小与接触面积的关系,在甲图中实验时,将木块切掉一半,用弹簧测力计按图甲方式重复实验,发现两次测力计示数不相等。由此得出结论摩擦力的大小与接触面积的有关,他的结论是________(选填“正确或错误”),理由是:________________

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【题目】如图(a)所示的电路,电源电压保持不变,R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.闭合电键后,电流表的示数为0.8安.求:

①R1的两端电压U1
②10秒内电流对R1所做的功W1
③若在电路中正确并联两个表盘如图(b)所示的电压表,在电路安全工作的情况下,滑片处于不同位置时两表的示数如表.请通过计算说明电压表的位置,及电流表的最小示数.

序号

V1
(伏)

V2
(伏)

1

15

3

2

15

5

3

15

7

4

15

9

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中.

(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处__________

(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越______,小车前进的距离就越_____

(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做________运动,可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体________的原因。

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【题目】如图在斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.

(1)图中AB段的路程sAB=cm,如果测得时间tAB=1.6s.则AB段的平均速度vAB=cm/s.
(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止记时,测得AB段的平均速度vAB会偏
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗? , 理由是:

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