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    【题目】如图所示是测量某金属块密度的实验操作过程和实验情景．

    (1)在调节天平时，将游码移到标尺零刻度后，发现指针如图甲所示，此时应把平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动．

    (2)根据图乙和丙中所测数据可知，金属块的质量m=____g，金属块的密度ρ=____g/cm3．

    【答案】 左 52.4 2.62

    【解析】解答：(1)如图甲，指针偏向分度盘的右侧，说明天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动。(2)图乙中标尺的分度值为0.2g，金属块质量m＝50g+2.4g＝52.4g；

    图丙中水的体积V1＝60cm3,金属块和水的总体积V2＝80cm3,金属块的体积V＝V2V1＝80cm360cm3＝20cm3；金属块的密度ρ＝＝2.62g/cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列四幅图对应的说法正确的是（ ）

    A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向上

    B. 图乙中筷子提米在空中静止时，米对筷子的摩擦力方向向上

    C. 图丙中用力F拉动木板B使其速度逐渐变大，则弹簧测力计示数也逐渐变大

    D. 图丁重200N的小车至少要200N的水平方向的力才能推动它

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是

    A．该凸透镜的焦距是16cm

    B．当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像

    C．当u=20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的

    D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：

    （1）在如图所示的实验装置的中，要使像能够成在光屏的中央，你采取的调节方法是：_________。

    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏到某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是________cm。

    （3）接着使烛焰向右移动5cm，此时应该将光屏向________（选填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏上得到倒立、______________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像。

    （4）把如图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。这个像是如图乙中的________ ，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是______________（填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律。

    （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像，其原因不可能是_______

    A．烛焰、光屏的中心不在凸透镜的主光轴上 B．物距小于凸透镜的一倍焦距

    C．蜡烛在凸透镜的焦点上 D．蜡烛在凸透镜的两倍焦距处

    （2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据。

    由上表可知，凸透镜的焦距是______cm。第3次实验中，在光屏上可得到______的像(选填“放大” “等大”或“缩小”)。实验进行一段时间后蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍在光屏中心，应将凸透镜向_______移动。

    （3）如图所示，当光屏上出现烛焰清晰的像时，如果去掉光屏，眼睛在A 处_______（选填“能”或“不能”） 看到这个像。某同学在凸透镜前再放了一个凹透镜，此时要想得到清晰的像，光屏应向_______侧移动（选填“左”或“右”）。

    （4）实验时有个小飞虫停在凸透镜表面，则光屏上所成实像_______(选填“是”或“不是”)完整的，光屏上能否出现小飞虫的像？_______(选填“能”或“不能”或“无法确定”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后，为进一步了解“视力矫正”的原理，移动蜡烛，先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像．如图所示，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片，关于本次实验现象正确的是（ ）

    A. 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、放大的实像

    B. 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、缩小的虚像

    C. 将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像

    D. 将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成。

    （1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图a中的哪两个凸透镜做实验？答：________（选填字母序号）。器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图b所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，_________________。

    （2）有同学回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图c所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图c左边的实验，实验结论：对同一凸透镜，_____的焦距大些。你推断的理由是________．

    （3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与________的关系”。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图中的_______（选填“甲”或“乙”）所示．若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会_______100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）．三位同学作出的水的沸腾图象如图中的甲、乙、丙，其中正确的______图；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    (1)图乙已连接部分电路，请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大___________．

    (2)莉莉同学连接好电路后，______开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____．

    A．电流表断路 B．小灯泡短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路

    (3)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为____V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向____(填“C”或“D”)端移动，使电压表的示数为2.5V．

    (4)莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是_____W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：_______．

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