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【题目】做“纸杯烧水”实验时,小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯,一段时间后水沸腾了。沸腾过程中,他多次测得水温为97.5°C,这说明当地水的沸点为___________;他把蜡烛移开,水停止沸腾,这说明水沸腾需要___________热量。

【答案】97.5°C 吸收

【解析】

[1]液体沸腾过程中持续吸热,温度不变,此时的温度为液体的沸点;沸腾过程中,他多次测得水温为97.5°C,这说明当地水的沸点为97.5°C

[2]液体沸腾过程中持续吸热,温度不变,把蜡烛移开,水没有热量可以吸收,停止沸腾,这说明水沸腾需要吸收热量。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在讨论“电流产生的热量与什么因素有关”的问题时,各组同学各抒己见,结合生活实际,给出自己的猜想.
第一组:电流产生的热量可能和通电时间有关.
第二组:电流产生的热量可能和电流大小有关.
第三组:电流产生的热量可能和电阻大小有关.
(1)你支持哪一组的观点?请你举一个生活中的例子支持它
(2)小明所在的三组同学决定用科学实验验证自己组的想法.为此他们设计了如图所示的电路.该电路的连接方式可以达到的目的是控制和通电时间相同,同时看每个玻璃管中的来反映电流在此容器中产生的热量.

(3)老师提示三组同学,若想同时探究出第一组同学的猜想,只需要再增加(器材)并做相应的测量记录.
(4)经过同学们的实验探究,最后得到了“电流产生的热量和电流大小、电阻大小、通电时间都有关”的结论.实验过程中,小明发现该实验选用的装置和探究“不同物质吸热能力”的实验装置有相似之处.他灵机一动,将5Ω电阻所在的容器中换上等质量的煤油,准备重新进行探究物质吸热性质的实验.

实验组别

两液体质量/g

加热时间/min

左液面高度/cm

右液面高度/cm

1

200g

2

3

小明的设计有不妥之处是没有控制相同,所以产生的不同.

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【题目】在抗击新型冠状病毒的“战役”中,我们最可爱的逆行者——白衣天使们戴的护目镜往往会因为起了一层水雾而看不清,形成这层水雾的物态变化是________;护士们在护士站听到病床呼叫器的蜂鸣声是由物体________产生的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大值R0=20Ω,且R2=2R1 . 当只闭合开关S1 , 滑片P置于最左端a时,电流表示数为0.2A;当开关S1、S2均闭合,滑片P置于最右端b时,电流表示数为0.6A,试求定值电阻R1和电源电压.

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【题目】如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力),下列说法正确的是

A. O点到C点运动员速度一直减小

B. O点到C点运动员的机械能一直在增大

C. O点到C点运动员的机械能一直在减小

D. O点到A点运动员的机械能不变

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【题目】某同学将烧杯和量筒置于同一环境中,分别装人20ml液体,如图,一段时间后,剩余液体体积最少的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热,如图所示.发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华现象.小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113.60℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约400℃.根据这些资料,小红认为小林所做的试验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论.请针对小红的质疑,设计一个实验,证明碘能从固态直接变为气态.可以选用上述器材或补充必要的辅助器材.写出实验方案并简要说明.

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【题目】现代家庭装修中有些浴室使用燃气热水器提供热水,小芳家安装了燃气热水器.已知水进入热水器前的温度是10℃,洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃;如果小芳洗一次澡用热水0.05m3 , 水的比热容是4.2×103J/kg.℃.求:
(1)所用热水的质量为多少?
(2)水从热水器中吸收多少热量?
(3)若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,需要消耗多少m3的天然气?(天然气的热值q=4×107J/m3

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【题目】小华用电能表测量家中 50L 电热水器的电功率和热效率,他将家中其它用电器与总电源断开,仅让电热水器工作.将热水器注满水后,通过观察液晶屏得知水的温度为 30℃,一小时后观察水的温度达到了 60℃,加热前后电能表示数如图所示,求:
(1)该电热水器的电功率;
(2)该电热水器的热效率.

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