利用如图15所示装置进行“探究光的反射规律实验:(1)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点.若将纸板B向前或向后折.此时在纸板B上看不到反射光.这样做的目的是探究 ▲ .(2)将入射光线EO向法线靠近时.看到反射光线OF ▲ 法线.(3)将纸板A.B置于同一平面后.若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点.反射光将沿图中的OE方向射出.说明光在反射时. ▲ . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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利用如图15所示装置进行“探究光的反射规律”实验：

（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究 ▲ 。

（2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF ▲ （填：”靠近”或”远离”）法线。

（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时， ▲ 。

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?鄂州模拟）在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示．

试验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	3	2	1.2	6
2	3	5	1.2	15
3	3	8	1.2	26
4	3	10	1.2	30

（1）前三次实验中，第

次实验数据明显出现错误，应当剔除．
（2）第四次实验中，有用功是

0.3

J，滑轮组的机械效率为

83.3%

．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与

钩码上升的高度

是否有关．
（4）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了

改变力的方向

；
②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率

相同

（填“相同”或“不相同”），理由是：

将物体提升相同的高度所做的有用功和额外功都相同

．

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科目：初中物理 来源：2012年北京市延庆县中考一模物理试卷（带解析） 题型：计算题

质量为60kg的小明站在水平地面上，利用如图甲所示装置提升物体A。物体A的质量m_A为74kg，底面积S_A为2×10^-2m²。当小明施加竖直向下的拉力为F₁时，物体A未被拉动，此时物体A对地面的压强p为5×10³Pa，小明对地面的压强为p₁；当小明施加竖直向下的拉力为F₂时，物体A恰好匀速上升，拉力F₂做的功随时间变化的图象如图乙所示。小明对地面的压强为p₂，且p₁：p₂="16:" 15。已知B、C、D、E四个滑轮的质量相同，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：

（1）当小明施加竖直向下的拉力F₁时，物体A对地面的压力F_N；
（2）每个滑轮所受的重力G₀；
（3）小明施加竖直向下的拉力F₂时，物体上升的速度。

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科目：初中物理 来源：2012年北京市延庆县中考一模物理试卷（解析版） 题型：计算题

质量为60kg的小明站在水平地面上，利用如图甲所示装置提升物体A。物体A的质量m_A为74kg，底面积S_A为2×10^-2m²。当小明施加竖直向下的拉力为F₁时，物体A未被拉动，此时物体A对地面的压强p为5×10³Pa，小明对地面的压强为p₁；当小明施加竖直向下的拉力为F₂时，物体A恰好匀速上升，拉力F₂做的功随时间变化的图象如图乙所示。小明对地面的压强为p₂，且p₁：p₂="16:" 15。已知B、C、D、E四个滑轮的质量相同，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：