精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.某地江河流域发生了严重洪涝灾害,该地水库堤坝坝底水深已达30m,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强为3×105Pa,若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa,则最多还允许水位上涨2m.

分析 (1)知道水深,利用p=ρgh即可求出堤坝底部受到水的压强;
(2)知道该水库堤坝所能承受的最大压强,利用液体压强公式p=ρgh求出水的最大深度为H,再减去水库堤坝坝底水深可得最多还允许水位上涨高度.

解答 解:
(1)堤坝底部受到水的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa;
(2)设水库中水的最大深度为H,
由p最大=ρgH可得:
H=$\frac{{p}_{最大}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{3.2×1{0}^{5}Pa}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=32m,
水面最多还能上升的高度:
△h=H-h=32m-30m=2m.
故答案为:3×105;2.

点评 本题考查了学生对液体压强计算公式掌握和运用,解答此题的关键是求出水库水的最大深度,再减去水库里水的实际深度,问题可解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.一个物体在5s内运动了10m,又以3m/s的速度运动了45m,那么,这个物体在前5s内的平均速度是2m/s,在55m内的平均速度是2.75m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.著名的马德堡半球实验向人们显示大气压强是很大的;最早测出大气压强值的科学家是托里拆利.实验表明海拔高度、温度和湿度都会影响大气压强的大小.上海地区家用照明电路的电压为220伏,照明灯与控制它的电键是的串联(选填“串联”或“并联”).欧姆通过实验发现了电流与电压的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.北京时间2013年6月20日上午10点,神十航天员王亚平在“天宫一号”上为给地面的学生讲课,并做了一些实验.
实验一:单摆运动
T形支架上,细绳拴着一颗小球.这是物理课上常见的实验装置--单摆.王亚平用手指轻推小球,小球开始绕着支架的轴心不停地做圆周运动.小球受到的是非平衡力(平衡力或非平衡力).
实验二:制作水膜与水球
一个金属圈插入饮用水袋并抽出后,形成了一个水膜.这在地面,难以实现,因为水受到重力会将水膜四分五裂.用饮水袋不断给水膜注水,水膜很快长成一个晶莹剔透的大水球.水球内有连串的气泡,用针筒取出气泡,拿出水球中的针筒,水球却不受任何破坏.这说明分子间存在着相互作用的引力.
通过水球看到王亚平在太空授课时的情境如图,下列光学设备中,应用的原理与如图所示的凸透镜成像规律相同的是A 
A.照相机   B.老花镜   C.幻灯机   D.放大镜
最后,王亚平注入红色液体,水球变成了一枚美丽的“红宝石”. 这说明分子永不停做无规则运动.
本次太空授课将持续45分钟,还将挑选2-3名热心提问的中学生到太空授课的地面现场,通过电磁波与340公里之外的“太空老师”进行互动.王亚平在“天宫一号”授课画面至少1.13×10-3s才能传到授课的地面现场.
王亚平在“天宫一号”上不能完成的实验是CD
A.奥斯特实验              
B.欧姆定律实验
C.牛顿第一定律实验           
D.阿基米德原理实验
王亚平将陀螺放在面前静止后,地面上学生看陀螺处于平衡状态(平衡、非平衡),此时陀螺受到0个力的作用(0个、1个、2个).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水,当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后,量筒的水面上升到170cm3处,弹簧测力计的示数为3.4N.
求:(1)金属块受到的浮力是多少?
(2)金属块受到的重力是多少?
(3)金属块的密谋为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.两台汽油机,甲的效率为35%,乙的效率为25%,这两个数据表示(  )
A.甲机做的功比乙机多
B.在消耗相同汽油时,甲机做的有用功比乙机的多
C.甲机的功率比乙机的大
D.在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明测量一个甲用白炽灯额定功率,请完成下面的实验报告
(1)实验目的:测量一个白炽灯额定功率
(2)实验器材:电能表(图示)、秒表
(3)实验步骤:a.关停家中所有用电器,拔去所有电器的插头
b.让白炽灯单独工作一段时间t(2min),同时观察电能表铝盘转动的圈数n.
记录数据的表格(请把表格填写完整):
物理量/单位时间t/s铝盘转动的圈数n①消耗的电能W/J②电功率P/W
数据
(4)实验误差分析:电能表转动的圈数不一定准确.
(5)实验改进:小芳根据误差分析,改进了实验步骤,使测量更准确,她的改进措施是:观察电能表铝盘转动固定的圈数(如10圈),同时测量所需的时间t
(6)小芳发现实验报告不完整,她补充的实验是:P=$\frac{W}{t}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,小梦让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离s,如图所示.请回答:

(1)小梦在研究动能大小跟速度的关系,实验中她控制了钢球的质量不变.
(2)该实验通过观察木块被钢球推动的距离来判断小球(选填“小球”或“木块”)动能的大小.若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.晚上在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在白纸上,让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射,如图所示,从侧面看去(  )
A.镜子比较亮,因为它发生了镜面反射
B.镜子比较亮,因为它发生了漫反射
C.白纸比较亮,因为它发生了镜面反射
D.白纸比较亮,因为它发生了漫反射

查看答案和解析>>

同步练习册答案