指南针是我国古代四大发明之一,其实质就是一个小磁针,它有N、S两极,使用时指南的那端是 ▲ 极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着 ▲ 。
科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.太阳能、风能、核能均属于可再生能源 B.电子的发现说明了原子核可以再分
C.手机是利用电磁波进行通讯的 D.空调遥控器是利用紫外线工作的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
在图14甲所示的电路中,当开关S从2转到1时,根据电流表和电压表对应的示数,在U-I坐标中描绘了相对应的坐标点,如图乙所示,电源电压是 ,电阻R1的阻值是 ,电阻R2的阻值是 .
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,将一支铅笔放入水中,看起来铅笔发生了弯折。这是因为
A.光在空气和水的分界面发生了镜面反射
B.光在空气和水的分界面发生了漫反射
C.光从空气射入水中,传播方向不变
D.光从水射入空气中,传播方向改变
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
2015年5月11日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是 ▲ ,此现象说明力的作用是 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关。
乙:导体的电阻与导体的材料有关。
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝,参数如下表。
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
| b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
| d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
如图17所示,是为完成探究连接的实验电路。
(1)实验中应通过比较 ▲ 的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用 ▲ 两根电阻丝(填编号)进行对比实验。
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证 ▲ 同学的猜想。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图24所示,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制
(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为 ▲ 。
(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图25所示,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表V2示数 ▲ ;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数 ▲ 。
(3)在图中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为I1,电压表V1的示数为U,则故障处与A端的距离为 ▲ (用r、I1、U、R0表示)。
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
在图2所示的电路中,电源电压为9V保持不变;AB为滑动变阻器,最大阻值RAB=30 Ω;小灯泡的额定电压为6V,额定功率为1.8W。闭合开关S,滑动变阻器滑片从B端向A端缓慢移动,当到达某一位置C处时,小灯泡刚好正常发光,则CB之间的电阻应为
A. 5Ω B. 10Ω C. 15Ω D. 20Ω
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com