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17.下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力),正确的是(  )
A.雨滴的动能不变B.雨滴的重力势能越来越大
C.雨滴的重力势能转化为动能D.雨滴下落过程中机械能增大

分析 (1)动能大小的影响因素:质量和速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小的影响因素:质量和高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
(3)机械能=动能+势能,物体没有发生弹性形变时,势能只考虑重力势能.

解答 解:(1)雨滴在空中匀速下落的过程中,若不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力,雨滴的质量不变,速度不变,动能不变;高度变小,重力势能变小.
(2)机械能=动能+势能,动能不变,势能变小,机械能变小.
故A正确,BCD错误.
故选A.

点评 掌握动能大小、重力势能大小、弹性势能大小、机械能大小的影响因素.根据影响因素,能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,是公路旁的交通标志牌:
(1)它告诉汽车驾驶员,从现在起,车速不得超过40km/h.如果这时车以10m/s的速度匀速行驶,则车没有(“有”或“没有”)违反交通规则.
(2)该车以10m/s的速度匀速行驶需要多少分钟到达收费站?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小芳用如图a所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较慢(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)除图a所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和秒表.
(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是B(填序号).
A.水蒸气        B.小水珠
(4)图b是萘熔化时温度随时间变化的图象.从开始熔化到完全熔化,大约持续了15分钟.

(5)为了更好地探究冰熔化时温度变化的规律,可在图a所示的装置中适当进行一些改进,请写出改进的一条措施:撤掉酒精灯或撤掉烧杯和酒精灯.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.对人体安全电压为不高于36V; 家庭电路中,要使各灯的开与关彼此不受影响,各灯必须是并联;为了用开关控制电灯,通常要把开关与该灯串联.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置来进行实验.
(1)图甲、乙是让相同质量的两个小球沿光滑斜面从不同高度处由静止自由释放的目的是让两个小球到达水平面 时,具有不同的速度:
(2)图乙、丙是让质量不同的两个小球沿光滑斜面从相同高度处由静止自由释放,然后分别撞击到放在相同水平面 上的相同木块,木块在水平面运动一段 距离后静止时的情景.据此你能得出结 论是速度相同时,质量越大,动能越大:
(3)实验中运用了两种物理研究方法,分别是控制变量法、转换法.
(4)实验后,同学们联想到在许多交 通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”巧“超速”.
(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择乙丙两图进行比较.
(b)为了探究“超速”安全隐患,应选择甲乙两图进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.家用照明电路的电压是220V,电饭锅工作时主要是将电能转化成内能;干电池也可以充当电源,要想获得3V的电压就需要将2节干电池串(串/并)联使用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.在温度一定时,比较两根铜导线电阻的大小,下列说法中正确的是(  )
A.粗细相同,长导线的电阻大B.细导线的电阻大
C.长度相同,粗导线的电阻大D.长导线的电阻大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.1分钟内通过某导体的电流为0.2安,求:通过导体的横截面积的电荷量?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图1所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是D
A.光能否发生反射
B.光线是否沿直线传播
C.光是否只能在镜面上反射
D.反射光线的位置有什么规律
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直.
(3)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在同一平面内.
(4)为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔,这个实验还需要的一个重要器材是激光笔.
(5)纸板在实验中除了能呈现光外,另一个重要的作用是:验证反射光线和入射光线是否在同一平面内.
(6)如若按图2所示的方法开始实验,纸板上显示出两条光线,她想把两条光线的传播路径保留在纸上以便研究,请为她设计一个简便的方法沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两打点,再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上.
(7)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光线,无法区分哪条入射角与哪条光线对应,为了避免这一问题,实验时应该怎么做呢?实验时给对应的入射光线和反射光线编号.
(8)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是在纸板上看不到反射光线.

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同步练习册答案