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    如图甲所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20?，定值电阻R0为5?．闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表(“0～0.6A”或“0～3A”)和电压表(“0～3V”或“0～15V”)的指针同时达到满刻度线．则R0的电功率与电流的关系图像可能是乙图中的（   ）
    C

    试题分析：此题可用排除法求解。由于闭合开关后，定值电阻始终能接在电路中，且电压恒定为6V，所以电流不为0，故A、B错误；根据当滑动变阻器接入电路中的阻值最小（即为0Ω）时，电路中的电流最大，由公式，可知D错；故选C。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示电路中，灯泡L标有“3V 0.9W”，滑动变阻器R上标有“50Ω 1A”的字样，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，电源电压4.5V．在保证电路中各元件安全工作的前提下，移动滑动变阻器滑片的位置，以调节灯泡L的亮度，实验中，灯泡L实际功率的最大值可达       W，最小值可达       W．（不计灯泡灯丝电阻的变化）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华班上正在学习用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
    （1）如图所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．

    （2）还有一位同学由于连接电路错误，在移动滑动变阻器的触头时，发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小，其故障可能是：______________________________．
    （3）排除故障后，小华通过实验得到的实验数据如下表．请你帮助小华计算、分析实验数据．
    电压U/V
    		0.5
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    		2.8
    电流I/A
    		0.08
    		0.10
    		0.14
    		0.18
    		0.20
    		0.22
    功率P/W
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    小灯泡的亮度
    		不发光
    		很暗
    		较暗
    		较亮
    		正常发光
    		强烈发光
    ①小灯泡L的额定功率为__________W．
    ②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是____________________．
    ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是________________________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的电路中，电源电压恒定，电灯L标有“12V   6W”的字样，当开关S1闭合，S2断开时，电流表的示数是0.4A，则电源电压是       V，若S1、S2都闭合，电流表的示数是1.1A，则通过R的电流是      A，电阻R消耗的电功率是     W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    分别标有“6V   2W”和“12V   8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是（  ）
    A．6VB．12VC．18VD．24V

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    现有一阻值不变的纯电阻元件R0，标有6V 1.8W字样，由于电路元件R0的实际电阻值与其标准值之间可能存在差异，所以导致所标的额定功率值有可能不准。如果电路元件的实际电阻值与其标注电阻值之间的差异超过1.5欧，则该电路元件将不能使用，检测人员为检测该电路元件是否合乎标准，设计了如图所示的检测电路，已知电路中电流表的量程为0－0.6A，电压表的量程为0－3V，滑动变阻器标有20Ω1A的字样；

    （1）请根据电路元件上所标的额定电压和额定功率，算出电路元件的标注电阻值；
    （2）若电路元件的额定功率刚好是1.8W，则电路中允许通过的最大电流是多大？电源电压不能超过多少V？
    （3）某次元件检测时，检测人员闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.22A时，电压表的示数为2.42V，当电流表的示数为0.25A时，电压表的示数为1.85V，请通过计算判断所检测的电路元件是否可以使用？实际检测时，滑动变阻器的滑片是否能移动到最左端？说出理由。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的电路中.电饭电压保持不变，闭合开关S后

    A.电压表的示数变大
    B.电流表的示数变大
    C，电路中的总电阻变大
    D.电路消耗的总功率变小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    学习了功率的概念后，静宇和同学们想测一测自己上楼的功率，他们决定从一楼登上三楼，测出小组内每个同学的功率并看谁的功率最大．
    （1）测量原理（公式）是：              。
    （2）测量所需要的器材有：________________________________________________。
    （3）同学们设计的测量步骤如下，其中多余的是  （   ）
    A．测出每个同学的质量或体重
    B．测出楼梯的总长度
    c．测出一楼到三楼的竖直高度
    D．测出每个同学上楼梯所用的时间
    E．算出每个同学上楼梯的功率

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某小组同学探究灯泡发光时的亮度与那些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组同学仔细观察灯泡发光亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。
    表一（第一组）
    		 
    		表二（第二组）
    		 
    		表三（第三组）
    实验
    序号
    		电压
    （伏）
    		电流
    （安）
    		 
    		实验
    序号
    		电压
    （伏）
    		电流
    （安）
    		 
    		实验
    序号
    		电压
    （伏）
    		电流
    （安）
    1
    		6
    		2.00
    		 
    		4
    		6
    		1.00
    		 
    		7
    		3
    		1.00
    2
    		12
    		1.00
    		 
    		5
    		12
    		0.50
    		 
    		8
    		6
    		0.50
    3
    		24
    		0.50
    		 
    		6
    		24
    		0.25
    		 
    		9
    		12
    		0.25
    （1）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：          。
    （2）分析比较实验序号                            的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
    （3）进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳出初步结论：
    （a）分析比较表一或表二或表三中的数及观察到的现象，可归纳出初步结论：
                                                                。
    （b）分析比较表一和表二和表三中的数据及观察到的现象，可归纳出初步结论：
                                                                。

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