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    16．北京动物园的“隔音蛟龙”属于（　　）
    A．从声源处防止噪声产生B．从传播途径上阻断噪声传播
    C．从人耳处防止噪声进入耳朵D．以上都不对

    分析 防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．结合实例可做出判断．

    解答 解：
    穿越北京动物园的“隔音蛟龙”能防止噪声，这属于在传播过程中阻断噪声的传播，故ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热：下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
    烧杯号液体质量
    （g）    		初温
    （℃）    		末温
    （℃）    		加热时间（min）
    1水300203012
    2水15020306
    3煤油30020306
    4煤油30020253
    （1）实验表格中设置加热时间的作用是为了比较吸收热量多少．
    （2）分析比较1和3（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
    （3）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（2）中的结论，综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与物质种类；质量；升高的温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列有关说法中，正确的是（　　）
    A．做功快的机械，机械效率一定高
    B．高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多
    C．沿海地区的昼夜温差比内陆地区小，主要是因为海水比砂石的比热容大
    D．燃料完全燃烧比不完全燃烧时热值大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．2kg的木炭的热值是3.4×107J/kg，使用了1kg，最多能获得3.4×107J的热量，剩下木炭的热值是不变（选填“减小”、“不变”或“增大”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小
    B．燃料的热值越大，放出的热量越多
    C．组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力
    D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．若在一定时间内，太阳光辐射到太阳能电池板的能量为2.1×107J，这与500kg的水温度升高10℃所吸收的热量相当；这些能量经转化后，可供功率为35W的路灯工作60h，那么该太阳能路灯的能量转化效率是36%[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　）
    A．
    蝙蝠靠声波发现昆虫    		B．
    倒车雷达
    C．
    城市道路的隔声板    		D．
    真空罩中的闹钟

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究光的折射规律实验中，某一组将光分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：
    空气中的入射角i0°30°45°60°
    水中的折射角r0°22°32°40°
    玻璃中的折射角β0°17°24°30°
    分析表中数据，可以得到一些规律：
    （1）当光从一种介质垂直射入到另一种介质时，传播方向不变（填“改变”、“不改变”）．
    （2）光从空气射入其它介质时，折射角随着入射角的增大而增大．分析表中数据猜想，光从空气射入其它介质时，折射角不可能（“可能”或“不可能”）达到90°．
    （3）当光线以32°入射角从水中射向空气时，则折射角是45°．
    （4）从表中数据看出，同一光线，在不同材料的介质中的偏折程度小同．可以猜想，当光从水中射入玻璃时，折射角小于入射角（填“大于”、“小于”、“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A．与物体的重力大小有关
    B．与物体运动的速度大小有关
    C．与物体间的接触面积大小有关
    D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    次数木块放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数
    1平放很慢1.2N
    2平放慢1.2N
    3平放较快1.2N
    实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示．实验数据如表所示：
    （1）表中数据可以验证猜想B （填序号）的正确或者错误．
    （2）实验中要匀速拉动木块的原因是：拉力与滑动摩擦力是一对平衡力．
    （3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想C  （填序号）正确或者错误，请问下一步如何让操作将木块侧放在木板上，用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出测力计的示数．

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