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    【题目】(1)下列电路图中，属于串联电路的是______；属于并联电路的是________。

    (2)在如图所示的电路中，开关闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为6 A、5 A、9 A，则通过灯泡L1的电流为______A，通过灯泡L2的电流为______A。

    【答案】 BC AD 3 2

    【解析】（1）图a中，两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路；图b中，电路依次流过三只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路；图c中，电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路；图d中，两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路。属于串联电路的是BC；属于并联电路的是AD.（2）由电路图可知，三灯泡并联，电流表A3测干路电流，电流表A1测L2和L3支路的电流之和，电流表A2测L1和L2支路的电流之和，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电灯L1、L2、L3的电流分别为：I1＝IA3IA1＝9A6A＝3A，I2＝IA2I1＝5A3A＝2A.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器放在水平桌面上，容器中立放着一个底面积为100cm2、高为12cm均匀实心长方体木块A，A的底部与容器底用一根原长为10cm轻质弹性绳连在一起(不计弹性绳的体积)。现慢慢向容器中加水，当加入1.8kg的水时，木块A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示，此时容器中水的深度为9cm。

    求(1)乙图中水对容器底部的压强；

    (2)木块A的密度为多少kg/m3；

    (3)从容器中没有水到加水至5.8kg，如图丙所示，水对容器底部的压力为多少N？(在一定范围内，弹性绳受到的拉力每增大1N，弹性绳的长度就伸长1cm，整个过程中无水溢出)

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    【题目】下表是小波家里用的豆浆机的主要技术参数。如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸。图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”图象。请解答下列问题：

    （1）豆浆机正常加热时，1min电流做的功是多少____？

    （2）豆浆机正常工作时的最大电流是多大____？

    （3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少____？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

    接触面

    小车运动的距离s/（单位：cm）

    毛巾

    18.00

    棉布

    26.58

    木板

    (1)每次都让小车从斜面的顶端处由静止开始滑下，使小车每次滑行到斜面底端时具有相同的_____；

    (2)小车在水平木板上滑行一段距离后停下来，如图所示，则小车在水平木板上运动的距离是_____cm；

    (3)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为小车_____；

    (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将_____，可见，_____不是维持物体运动的原因；

    (5)下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是（______）

    A．探究真空不能传声

    B．探究物质所受重力与质量的关系

    C．探究二力平衡的条件

    D．探究影响滑动摩擦力大小的因素

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，开关S闭合时，电流表A1与A的示数分别如图乙、丙所示。则电流表A2的示数为

    A. 1.1 A B. 0.5 A C. 0.1 A D. 无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_________________．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________．

    （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验___________（选填“能”或“不能”）．

    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是___________．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：

    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积等温度的水和煤油；

    B．用两支温度计分别插入水和煤油中测量温度；

    C．在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，分别加热一段时间使水和煤油的末温相同；

    D．记录水和煤油各自的加热时间。

    小聪认为：

    (1)步骤A存在的错误是________。

    (2)实验中加热时间________(选填“长”或“短”)的液体吸热本领更强。

    (3)小明认为实验初始条件中______________的条件不必要。若无此条件，则实验C步骤应变为________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池．

    （1）请按图甲电路，将图中的电流表和电压表正确地连入电路．___________

    （2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数几乎为0，发生故障的原因可能是______或______（均选填下列选项中的字母代号）．

    A．LED正负极接反了；B．LED断路；C．LED短路

    D．变阻器滑片接触不良；E．电压表接触不良

    （3）消除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将______（填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，则此时通过电路的电流为______A，发光二极管消耗的功率为______W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小灯泡L的额定电压为3V，它的I﹣U图象如图甲所示，把小灯泡接入如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为1.5V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V．已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω 2A”。下列说法中错误的是

    A. 电源电压为4.5V

    B. 小灯泡的额定功率为1.5W

    C. 小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω

    D. 小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为1.25W

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