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1.填上适当的单位:
(1)两个鸡蛋的重约为1N;
(2)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm(选填“mm”、“μm”或“nm”)的细颗粒物.

分析 此题考查我们对常见物体不同物理量的估测,根据对常见物体和相关物理量单位的认识,填上合适的单位.

解答 解:
(1)两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右,受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右;
(2)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的细颗粒物.
故答案为:(1)N;(2)μm.

点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,这就是牛顿第一定律.行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒,这是因为乘客具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于电功率的说法中正确的是(  )
A.电功率是表示用电器消耗电能多少的物理量
B.一定时间内,实际电功率大的用电器消耗的电能多
C.消耗电能快的用电器功率不一定大
D.电流做功快的用电器,消耗电能就多

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列图象中,能正确反映“匀速直线运动”的图象是(  )
A.(1)和(4)B.(2)和(4)C.(1)和(3)D.(2)和(3)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.透过蓝玻璃板看白纸是蓝色的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小王用力把足球踢了出去,感到脚有点疼,这是因为力的作用是相互的;足球可以在草地上继续滚动一段距离,这是因为物体具有惯性;足球最后停下来,说明足球受到了(选填“受到了”或“没有受到”)力的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”,让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下,从A到B沿水平面做匀速直线运动,然后在B点分别撞击同一个小木块,并推着木块水平移动一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远,表示小球撞击前的动能越大.他们在如图1所示的装置上安装了数据采集系统,自动生成小球在AB段运动中的S-t图象,并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离,部分数据记录在表中.图2所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的S-t图象.

实验序号小球质量(千克)小球速度(米/秒)木块移动的距离(米)
10.10.10.2
20.10.20.8
30.20.21.6
40.30.22.4
5
6
(1)请根据S-t图所提供的信息将表格中的数据填写完整.
(2)该小组同学在检查实验数据时发现还有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)两组数据没有填写入表格.随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中.
(3)请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析,可得出初步结论:
①分析比较实验序号1、2、5可知:当物体的质量相等时,物体的速度越大,物体的动能越大.
②分析比较实验序号2、3、4、6可知:当物体的运动速度大小相等时,物体的质量越大,物体的动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置(足够长),实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏,使三者的中心在同一直线上,并且大致在同一高度,这样做的目的是使像能成在光屏中央;当烛焰离凸透镜20cm时,在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动;移动蜡烛,使烛焰离凸透镜10cm,再移动光屏,能(选填“能”或“不能”)在光屏上得到一个清晰的烛焰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.汽车是出行的常用交通工具,涉及许多物理知识,对图中情景的几种说法中正确的是(  )
A.
当汽车静止时,汽车对地面的压力就是汽车的重力,与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B.
在车尾对静止的汽车施加一个向前的推力,没推动是因为推力小于摩擦力
C.
安全气囊可以防止在汽车急刹车时由于惯性造成的伤害
D.
汽车行驶要限速,是因为惯性与速度有关,速度越大惯性越大

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同步练习册答案