分析 机械能是动能和势能的总和;动能的大小与物体的质量和速度有关;重力势能与物体的质量和被举的高度有关.动能和重力势能可以相互转化.
解答 解:(1)由题意可知,两球的质量相同,当两球从同一高度分别以相同的速度被抛出时,所具有的速度相同,即两球最初的机械能相同,在不考虑空气阻力的情况下,最终到达地面时,只剩下动能,根据机械能的守恒定律可知,此时的动能是相同的;
(2)动能和重力势能在转化过程中,由于不考虑空气阻力影响,所以甲球机械能的总量保持不变,故甲球上升至顶点时的势能等于它抛出时的动能.
故答案为:等于;等于.
点评 我们可以从影响动能、势能大小因素的变化来判断动能、势能及机械能的大小的变化,并注意这里不考虑空气阻力的影响.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 浮力增加,重力不变 | B. | 浮力增加,重力增加 | ||
| C. | 浮力不变,重力不变 | D. | 浮力减小,重力不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远 | |
| B. | “隔墙有耳”说明固体能传声 | |
| C. | 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 | |
| D. | 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 判断通电螺线管的磁极 | B. | 探究滑动摩擦力与压力的关系 | ||
| C. | 探究两种电荷的相互作用 | D. | 探究重力势能与哪些因素有关 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 跳板发生形变,脚没有发生形变 | |
| B. | 跳板和运动员的脚都发生了形变 | |
| C. | 跳板受到的压力,是跳板发生形变而产生的 | |
| D. | 运动员受到的支持力,是运动员的脚发生形变而产生的 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com