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    【题目】如图，桌面上有一柱形容器，里面盛满了水，容器上方放置着一块木块。接着将木块放入水中。请问木块放入水中后: (填入“变大”、“变小”或“不变”)

    (1)水对容器底的压力________; (2) 水对容器底的压强______ ;

    (3)容器对桌面的压力________; (4) 容器对桌面的压强___________

    【答案】不变 不变 减小 减小

    【解析】

    (1)(2)由图知将木块放入水中后，水的深度不变，根据p=ρgh知杯底受到水的压强不变；容器的底面积不变，根据p=知水对容器底的压力不变；

    (3)(4)将木块放入水中后，有一部分水溢出，水以前的重力减小，容器对桌面的压力减小，容器的底面积不变，根据p=知容器对桌面的压强减小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个圆柱形水杯倒扣在水槽里的水中，内部封闭一部分空气，水杯底部放一个底面积与水杯底面积相等的圆柱形物块，水杯处于漂浮状态，如图所示。取下物块放入水中，物块下沉至水槽底部。若水杯杯壁厚度忽略不计，则

    A.水对水槽底部压强变小

    B.水杯内气体的压强变大

    C.水对水槽底部压力的变化量小于物块的重力

    D.水杯内外液面高度差的变化量大于物块的高度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了“探究物质质量与体积的关系”，某小组同学选用若干个冰块进行实验。他们分别测出冰块的体积和质量，将实验数据记录在表一中。

    (1)小明分析表一中的数据，得出初步结论:同种物质，质量与体积____________________。

    表一 冰

    实验序号

    体积(厘米3)

    质量(克)

    1

    10

    9

    2

    20

    18

    3

    30

    27

    (2)他们继续进行研究，选择水、固态海波、煤油等物质重复上述实验，将实验数据记录在表二、表三、表四中。

    表二 水

    实验序号

    体积(厘米3)

    质量(克)

    1

    9

    9

    2

    18

    18

    3

    27

    27

    表三 固态海波

    实验序号

    体积(厘米3)

    质量(克)

    4

    10

    17

    5

    20

    34

    6

    30

    51

    表四 煤油

    实验序号

    体积(厘米3)

    质量(克)

    10

    10

    8

    11

    20

    16

    12

    30

    24

    进一步分析四个表中的实验数据，得出结论:

    分析比较表一、表二、表三或表四中的实验数据，可得:同种物质。______

    分析比较表一、表二、表三和表四中的实验数据，可得: ____________。

    (3)小红在分析比较表-和表二的数据时，发现____不同的同种物质，质量与体积的比值不同。为验证小红的结论是否具有普遍性，应添加物质________继续实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是

    A. 电流表测量干路中的电流

    B. 电压表不能测量L1两端的电压

    C. 取下L1时，L2正常发光

    D. 只断开开关S2时，电压表有示数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学完探究电流与电压的关系后，小明知道了：当电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比。小明还想研究电流与电阻的关系，于是他设计了如图所示的实验电路图。

    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．

    （_______）

    （2）为了达到研究目的，实验过程中必须保持___________不变；

    （3）当电阻R=5Ω，开关S闭合后，电压表的读数为3V，电流表的读数为0.6A，小明把这些数据记下后，将阻值为5Ω的电阻R1换成阻值为10Ω的电阻R2接入电路来进行研究，则下一步他应进行的操作是：______；

    导体两端的电压U/V

    导体的电阻R/Ω

    导体中的电流I/A

    3

    5

    0.6

    3

    10

    0.3

    3

    20

    0.15

    （4）小明做了三次实验，实验数据如表所示。请根据数据帮助小明分析，这个实验的结论是:________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平地面上有一个质量为1千克、底面积为米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有体积为米3的水。

    ①求水的质量m水 .

    ②求容器对地面的压强p容器.

    ③在容器和地面之间垫上-块上表面积为S水的轻质木板后，再将一密度为千克/米3的实心物块投入在水中，浸没并静止在容器底部后水不溢出。当物块静止后，相比未放物块时，木板对地面压强的增加量木对地与水对容器底部压强的增加量水对容有没有可能相等?若有，计算出它们相等时对应的轻质木板S木的值:若无，请通过计算说明理由。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电阻关系”的实验中，利用电压为6V的电源设计了如图甲所示的电路。

    (1)将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针_____（选填“几乎不动”或“偏转很大”）。电流表的示数如图乙所示为_____A，则滑动变阻器最大电阻为_____Ω。请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。

    （______）

    (2)分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻先后接入电路进行实验，则定值电阻阻值与滑动变阻器连入电路的阻值之比将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    (3)小致用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻。依据测量的数据，发现小灯泡的I-U图像是一条曲线（如图丙），说明小灯泡灯丝的电阻随_____的变化而改变。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，要使灯L1与L2串联，则应该闭合开关______；要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关______。如果同时闭合开关______，会造成电源短路，是绝不允许的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李兰同学在做题时总会遇到“某液体相同时间内放出的热量相同”这样的条件，但她观察实际情况发现，不同温度的水放热的速度(相同时间内放出的热量)是不一样的。经过查资料，她了解到：水放热的快慢(相同时间内放出热量的多少)与容器(材料、厚度、形状等)、质量以及水和环境的温度差有关。

    为了简化问题，李兰只想探究“放热前与环境温度差不同的水，相同时间放出的热量与该温度差的定性关系”。经过跟老师的讨论，老师建议测量的时间间隔以10分钟为最佳。

    现在有一个烧杯和杯中的热水(已知水的质量为m,水的初温t0>80℃)，假设环境温度不变，已知水的比热容为c水。请你帮助她设计实验方案。

    （1）实验器材：烧杯、热水、__________

    （2）实验步骤：(可画图或文字表述)________

    （3）第一个10分钟内水放出的热量表达Q放=________ (用题目已知及测量的物理量表述)

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