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极速光轮
上海迪士尼乐园将于2016年6月16日正式开门迎客,包含米奇梦幻、极速光轮世界、奇幻童话城堡等大型游乐园.如图甲所示的极速光轮是标志性游乐设施之一。 乘着两轮式极速光轮,游客们将在壮丽穹顶下的轨道飞驰而过,高速进入由多彩灯光、投影和音效营造出虚实莫辨的幻想空间。当极速光轮呼啸驶过,车上的脉冲会从穹顶透射出来。酷炫的蓝绿光条在整座穹顶闪亮、幻化出不同光彩,如龙尾般在“创广场”周围翻转摆动。
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极速光轮车在本质上是过山车系统,登上极速光轮车,乘坐光轮摩托飞速驶过室内外轨道,感受丰富多彩的故事。笼罩其上的穹顶采用轻质反光材料制成,具有独特的变色边缘。多彩灯光由LED(发光二极管)灯发出的。LED灯由36V恒压电池提供能源,确保电路正常工作。
极速光轮(图丙)具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小复合材料制成,工作原理是用电动机通过调速机调速,把低转速高扭矩的转为低扭矩的高转速机械动力通过轮胎等既有弹性又有一定强度的中间机构传到轮盘上,使其运动。
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(1)极速光轮的内轮缘杆件为钢管,之所以用钢来做,主要是因为钢______
A.导电性强
B.磁性强
C.导热性好
D.硬度大
(2)极速光轮工作时用电动机通过调速机调速,电机的输出功率与风速的关系如图乙所示,由图得到的信息可知,风速在一定范围内,机组电动机的______可能不变。
(3)多彩灯光是由电路中LED灯工作发出的。下面表格是亮度相当的两种灯的相关数据,要使该LED灯的发光效果相当于500W白炽灯,它应由______只“36V2W”的 LED灯______联而成。一只 “220V100W”白炽灯,若一只这样的白炽灯每晚供电10小时,一个月(30天)共消耗了______度的电能。
(4)人随着光轮摩托在空中由最低点到最高点的飞速驶过室内外曲线轨道的过程中,受的是______(平衡力/非平衡力)。
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$A | B. | $\frac{2}{3}$A | C. | 1A | D. | 2A |
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年湖北省孝感市八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m.撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5 m后停了下来.则( )
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A. 物体受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
B. 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明惯性与速度有关
C. 物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力
D. 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:综合题
用如图所示的滑轮组将一货物提升2m,已知动滑轮重2kg,货物重36kg、上升速度是0.2m/s,拉力F的功率是120W(不计绳重)。 求:
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(1)货物重力的大小;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)货物上升过程中,克服摩擦力做的功。
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
温室大棚可以促使植物的早熟或种植反季节蔬菜,在塑料薄膜覆盖的问题上,你认为选用颜色的是___(无色透明的 / 绿色的),薄膜上出现的小水珠是___________形成的。大棚中要用电热丝加热补充热量,是因为薄膜容易向外散失的能量不会自动再汇集回来,这说明能量的转化和转移是有______的。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市第四教育联盟八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:综合题
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何时更粘
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢.笑着对晓丽说:“这次的蜂蜜质量太好,太粘了!”晓丽心想:“对了,蜂蜜比水的粘性大.看来,不同的液体粘性的大小不同.可是以前也是在这里买的呀!难道真是如同妈妈所说的质量好吗?
带着疑惑,她想到这样的问题:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住东西,这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似.而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱.那么,液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系:物质的粘性也可能与温度有关?
根据自己的猜想,晓丽设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较.实验数据如下:
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晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析.根据上述阅读材料,请你回答:
(1)晓丽得出的结论是:有些物质,随着温度的降低,它的粘性______。(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)这一结论可以用下列的图象____来表示.
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(3)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的______转换成可以测量的________.
(4)晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行分析的目的是__
(5)晓丽利用实验得出的结论,设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计,如下图所示,请你帮她的完善粘滞计工作原理:
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粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后,释放砝码。在_______的作用下砝码向下运动,通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力,使圆柱体转动。注入不同的液体,根据_____的不同就可以比较出液体粘性的大小。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
在我们日常生活中有许多不科学的说法,比如:①铁比棉花“重”;②将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端,“重”的那端将下降.通过学习物理,我们知道:说法①中的“重”应改成________,说法②中的“重”应改成______.
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