我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音.主要是因为不同乐器发出声音的 A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．传播速度不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的

A．音色不同

B．音调不同

C．响度不同

D．传播速度不同

试题分析：音调是指声音的高低；响度是指声音的大小或强弱；音色是指声音的特色。音色跟发声体的材料和结构有关，不同的发声体的材料和结构不同，其音色是不同的。所以我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的音色不同。故选A。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的（）

A．响度

B．音调

C．音色

D．节奏

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某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。

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在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的( )

A．响度

B．音调

C．音色

D．频率

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，该表中所缺的数据分别为_____和____。
(2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是__．
(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做___ 。