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    14．如图所示，轻质小球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引．已知甲带的电荷与橡胶棒和毛皮摩擦后橡胶棒带的电荷相同．则乙的带电情况是负，丙的带电情况是带正电或不带电．

    分析 （1）正负电荷的规定：跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；
    （2）电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．同时，带电体还可以吸引轻小物体．

    解答 解：已知橡胶棒和毛皮摩擦后橡胶棒带的负电荷，已知甲带的电荷与橡胶棒和毛皮摩擦后橡胶棒带的电荷相同，即甲带负电，
    甲、乙相互排斥，则乙带负电；
    甲、丙相互吸引，则丙带正电或不带电．
    故答案为：负；带正电或不带电．

    点评 本题的关键在于明确电荷间的相互作用，记住同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．同时不要忽略带电体还可以吸引轻小物体．

    练习册系列答案
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    （2）在连接电路过程中，开关要断路，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是保护电路．
    （3）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，此时应将电流表的指针调到零刻度线位置．
    （4）纠正错误后闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图④所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （5）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电流表无示数（选填“有”或“无”）．
    （6）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图⑤所示，在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究杠杆平衡条件”实验中：
    （1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．
    （2）如果杠杆右边低左端高，则应将平衡螺母应向左调节．此后在整个实验过程中，是否还能再旋动两侧的平衡螺母？不能．（图中杠杆上每格距离相等）
    （3）实验中，还要保持杠杆在水平位置在平衡目的是便于测量力臂，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：为了寻找杠杆平衡的普遍规律．
    （4）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆不能保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能，左端向下倾斜；
    （5）如果两边各减少一个钩码，杠杆右端向下倾斜；
    （6）在图示的基础上将两边钩码都向外侧移动一个格子，杠杆右端向下倾斜．

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