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    7．双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为80km/h；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为0.5h．

    分析 图中给出的是速度表，故可直接进行读数，得到汽车的速度；由两图中的里程数可以求得物体行驶的距离，由速度公式可求得时间．

    解答 解：
    由图知，汽车的速度为80km/h；
    甲图中汽车行驶里程为：13561km，乙图中行驶里程为：13601km，
    则物体行驶的距离为：s=13601km-13561km=40km．
    根据v=$\frac{s}{t}$可知，
    t=$\frac{s}{v}$=$\frac{40km}{80km/h}$=0.5h．
    故答案为：80km/h；0.5．

    点评 本题考查对速度表的认识及速度公式的变形．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．力的三要素是指力的大小、方向、作用点．用手拍桌子感到痛说明力的作用是相互的．重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是103N；若将拉力增大，则车厢速度将增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，是一小球从高处落下，碰到地面后又被反弹回去的频闪照片．
    （1）你从照片中可获得的信息有（要求从不同角度）：①小球下落时重力势能转化为动能；②高度相同位置，小球重力势能相同，但靠右的等高处，小球动能小；③小球落到地面上时，小球的动能转化为弹性势能．
    （2）在整个不断地反弹过程中，小球的机械能是不守恒（填“守恒”或“不守恒”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明打开冰箱冷藏室的门，里面的灯就亮了．此时制冷压缩机的电动机恰好正在工作．小明想压缩机的电动机与电灯可以同时工作．它们是串联还是并联呢？他简单的回忆了所学的串、并联电路的特点．只进行了一步简单的操作就通过看到的现象找到了问题的答案．请将他的操作以及看到的现象正确填写在下面的表格中．
    操作现象结论
      电灯和电动机是并联的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示是用分度值为1mm的刻度尺测量一段铜丝直径的两次实验．图甲中线圈有10匝，总长是0.90cm，铜丝直径是0.09cm，图乙中线圈有20匝，总长是2.25cm，铜丝直径是0.11cm，两次测量结果铜丝直径的平均值是0.10cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端0刻线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图中甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图中乙所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
    ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
    ④则酱油的密度表达式$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度为ρ水）．
    （5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：烧杯装满水，易洒出，不方便操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．沿海地区的昼夜气温不像内陆地区变化显著，主要是因水比砂石具有较大的（　　）
    A．热量B．质量C．内能D．比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，在探宄“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉水瓶中装水分别放在海绵和砖块上进行实验．
    （1）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用B、C次实验（填序号）．
    （2）分析比较图中C、D、E三次实验，可得出的结论是在受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显．
    （3）你认为不能 （选填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是除了控制受力面积相同以外，还应保持两次的压力作用在相同的物体或材料上．

    （4）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC，请你分析并比较：FB＞FC，pB=pC（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．综合问答：小明在生活中发现了下列几种现象：
    （1）粮食展开晾在向阳、通风的地方；
    （2）馒头用保鲜袋装着放在冰箱中可防干裂；
    （3）刚从游泳池中出来，让风一吹会感到很凉；
    （4）酒精要放在阴凉处加盖密封保存．
    请你运用所学的物理知识，解释两个现象．
    解释现象：（1），解释现象：提高了液体的温度、增大了蒸发面积、加快了空气流动速度，可加快蒸发．

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