【题目】请填上合适的单位:自行车正常行驶时的速度约为5__________;一位中学生的质量约为50______;二只鸡蛋重1__________。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学骑自行车匀速上坡时,速度保持不变,则自行车和人的( )
A.动能变大,重力势能变大B.动能变小,重力势能变大
C.动能变大,重力势能变小D.动能不变,重力势能变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读《液氮表演》,回答下列各题. 液氮表演
液态氮为无色、无味,不易燃烧,不会爆炸,沸点是﹣196℃的透明液体.液氮的温度低于﹣196℃,在常温下极易汽化成为无色无味的氮气.当你来到中国科技馆四层“挑战与未来”A厅新型材料展区,液氮表演的精彩实验是不容错过的!
实验一“人造云雾”:如图1所示,将液氮倒入盛有水的小碗中,我们会看到大量的白雾从碗中翻滚而出,贴着桌面铺散而下,云雾缭绕,犹如人间仙境!
实验二“氮气悬球”:如图2所示,在矿泉水瓶中倒入少许液氮,盖上中间有孔的瓶盖,轻轻摇动一下矿泉水瓶,我们会看到浅白色的水雾从瓶盖的小孔中喷射而出,这时将一个乒乓球轻轻放在小孔上方,乒乓球被悬在了空中,将矿泉水瓶沿桌面水平移动,我们会看到乒乓球也跟着一起向同一个方向运动,而不会掉下来.
实验三“超导磁悬浮”:超导体具有完全电导性(零电阻效应)和完全抗磁性两个基本性质.如图3所示,把一块用超导材料做成的物块放在小碟子上,再在这个物块上放一个小木块,小木块上放一块强磁铁,然后向碟子里倒入液氮,冷却超导材料,几分钟过后,取出小木块,强磁铁悬浮在了空中,用力向下压磁铁,它倔强地就不下去,向上拉它,它还依依不舍地不愿意离开,太神奇了!
请根据上述材料,回答下列问题
(1)在实验一中我们看到的“云雾”是液化形成的.
(2)请你思考,就“氮气悬球”这一实验现象,举例说明利用这一原理可以解释生活中的哪些现象:;
(3)“超导磁悬浮”使用超导材料,是为了利用超导体的性质.
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【题目】通过以下两个现象:A.制作“自制气压计”时,从吸管中往里吹气,放开后水在吸管中升高.B.自行车放在太阳下暴晒,充足气的轮胎可能会爆裂.晓周猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的______和______有关.
为了验证猜想,晓周进行了下列实验:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示.从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强______(填“增大”“减小”或“不变”),观察到细玻璃管内的水柱上升到a处静止.
(2)用一块浸过酒精的纱布覆盖在烧瓶外部,过一会儿水柱高度将_______(填“升高”“降低”或“不变”).
(3)如果把实验(1)中的烧瓶拿到山顶上,则管内水柱将_______(填“高于”“低于”或“等于”)a处位置,原因是___________________________.(假设温度不变)
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【题目】下列关于热机和环境保护的说法,正确的是( )
A.热机的效率能达到100%
B.热机排出的尾气没有内能
C.热机都是使用汽油作燃料
D.大量使用热机会造成环境污染
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【题目】小阳想探究铅笔芯的电阻大小与哪些因素有关,选取了两根横截面积不同、长度和材料均相同的铅笔芯a和b,如图所示连入电路,下列说法中正确的是( )
A.该实验可以通过灯泡的亮度反映铅笔芯电阻的大小
B.该实验可以探究铅笔芯的电阻大小与材料是否有关
C.该实验可以探究铅笔芯的电阻大小与横截面积是否有关
D.该实验可以探究铅笔芯的电阻大小与长度是否有关
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【题目】小明在做探究凸透镜成像规律的实验.
(1)当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20 cm时,发现光屏上呈现一个倒立等大的像,则此凸透镜的焦距为________cm.
(2)如图所示,在凸透镜前放置一个“近视眼镜”的镜片,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上成一个清晰的像.现取下“近视眼镜”的镜片,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,为使光屏上再次得到清晰的像,应将光屏________(选填“远离”或“靠近”)透镜.
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【题目】如图所示是我省某高校学生设计的一款不夜灯,它的一侧是太阳能电池板,另一侧是高效节能的LED灯.关于此灯所应用的物理知识,下列说法正确的是 ( )
A. 太阳能电池板主要是靠白天接受阳光的照射而获得能量
B. 太阳能电池板是将电能转化为内能
C. LED灯的发光物体是由电阻很小的铜质材料制成的
D. LED灯不发光时也有电流通过
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